【单选题】【消耗次数:1】
以下说法中,销售人员应该忌讳的提法是?
那您就不专业了
正如您所说
很多消费者都有这样的想法
您说的有一定道理
参考答案:
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【单选题】 如果市场上的消费者对产品的各项属性要求基本一致,那市场上消费者的偏好模式是
①  同质偏好
②  分散偏好
③  集群偏好
④  个性化偏好
【单选题】 社会生活中,每个消费者都归属于一定的社会阶层,且社会阶层是不会改变的。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 消费者剩余是指消费者从商品的消费中得到的( )。
①  满足程度
②  边际效用
③  满足程度超过他实际支出的价格部分
④  满足程度小于他实际支出的价格部分
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③  满足程度超过他实际支出的价格部分
④  满足程度小于他实际支出的价格部分
【单选题】 消费者剩余是消费者的 ( )。
①  实际所得
②  没有购买的部分
③  主观感受
④  消费剩余部分
【单选题】 消费者在网络商店选购了商品后又想对订单进行修改,那么以下说法中正确的是( )。
①  不可以对订单作任何修改
②  得联系网络商店的相关部门或工作人员进行协调
③  可以修改,但要交纳额外的服务费用作为补偿
④  只要还没有确认订单,就可以进入“我的购物车”中作任何修改
【单选题】 在两个相互矛盾的、都有一定道理的陈述中选择其一的推理,我们称之为:
①  辩证推理
②  演绎推理
③  归纳推理
④  类比推理
【单选题】 下列关于消费者参与说法不正确的是( )
①  消费者参与是指消费者对某一产品、事物、事件或行为的重要性或与自我的相关性的认识。
②  消费者参与可以分为低参与和高参与。
③  购买的产品价格价格昂贵时,消费者参与度高。
④  当消费者富有产品知识和购买经验时,消费者参与度高。
【单选题】 产品要经过一定的方式、方法和路线,才能进入消费者和用户的手中。( )
① 
② 
【多选题】 理智的消费者应该践行的正确的消费原则有( )。
①  量入为出,适度消费
②  避免盲从,理性消费
③  保护环境,绿色消费
④  勤俭节约,艰苦奋斗
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【多选题】 素质教育目标设计的依据主要从()方面考虑
①  理论依据
②  国外教学模式
③  政策、法律依据
④  现实依据
【多选题】 素质教育促进个体自然成长的职能所包含的具体内容是
①  适应物竞天择的自然抉择
②  适应受教育者的天性
③  开发受教育者的身心潜能
④  开发受教育者的个性潜能
【多选题】 教学管理包括教学质量管理和
①  教学行政管理
②  教学方法管理
③  教学改革管理
④  教学方式管理
【多选题】 属于权力性影响力的是
①  职位因素
②  品格因素
③  资历因素
④  知识因素
【单选题】 人的本质力量的根源、人的各种活动的根据和动因是
①  人的潜能
②  人的权利
③  人的需要
④  人的个性
【单选题】 社会环境对学生有积极影响,也有消极影响,既通过公开方式影响,也通过隐蔽方式感染。这反映了社会环境影响的
①  复杂性
②  隐形性
③  多样性
④  指导性
【单选题】 系统最本质的属性是
①  结构有序性
②  系统整体性
③  系统动态性
④  要素相关性
【单选题】 素质教育是面向全体国民的教育,对各级各类学校而言,则是面向()的教育。
①  优秀学生
②  特殊学生
③  全体学生
④  全校师生
【单选题】 我国中小学目前实行的是何种领导体制
①  校长负责制
②  党支部负责制
③  教代会负责制
④  党支部领导下的校长负责制
【单选题】 是创造的源泉,它推动社会生产力的发展。
①  思维
②  思想
③  学习
④  创新