【多选题】【消耗次数:1】
涉外商务礼仪的原则包括?
维护形象,仪表得体
不卑不亢,言行适度
入乡随俗,求同存异
谨慎承诺,信守约定
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相关题目
【单选题】 求同存异在人际交往中体现了什么原则
①  真诚
②  尊重
③  宽容
④  平等
【多选题】 1.涉外礼仪应遵循的原则,具体包括( )。
①  注重个人形象、不卑不亢、
②  求同存异、入乡随俗、信守约定
③  热情适度、谦虚适当、尊重隐私
④  女士优先、以右为尊
【判断题】 在人际交往中,要容纳不同的观点、看法和行为,做到求同存异。(4分)
①  正确
②  错误
【判断题】 涉外商务礼仪就是商务工作者在对外经济交往中,用以维护自身形象和国家尊严,并对交往对象表示尊重、友好的各种礼节、仪式及惯用形式,是在长期的国际交往中逐步形成的、是国际间通用的礼仪规范
①  正确
②  错误
【单选题】 “入乡随俗”是一种( )行为
①  和解
②  妥协
③  容忍
④  顺从
【单选题】 下列关于涉外商务谈判论述正确的是。
①  涉外商务谈判在国家商务活动中占据比例很小
②  涉外商务谈判在国家商务活动中地位不重要
③  涉外商务谈判在国家商务活动中占据相当的比重,而且具有相当重要的地位
④  涉外商务谈判与国家商务活动无关
【多选题】 下各选项属于商务礼仪的作用的是( )。
①  提升个人素质
②  以上都不是
③  有助于维护企业形象
④  方便人们交往应酬
【单选题】 “信守承诺、注意细节、坦诚相待、勇于道歉”是运用商务谈判基本原则中的( )原则。
①  诚信原则
②  合作原则
③  互利共赢
④  立场服从利益
【判断题】 灵活性原则和谨慎适度原则。()
①  正确
②  错误
【判断题】 商务礼仪活动仪式要力求节俭、精打细算、量力而行。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列哪项不属于传统的学习方式?(  ).
①  接受学习
②  死记硬背
③  合作学习
④  机械训练
【单选题】 数学教学设计一般含有4个要素,下列哪项不是(  ).
①  数学教学测评
②  数学教学目标
③  数学教学策略
④  数学教学对象
【单选题】 学生从具体的例子出发,通过操作实验、分析、推理,发现一般结论。这是数学命题学习的哪种方式(  ).
①  数学命题接受学习
②  数学命题探索学习
③  数学命题发现学习
④  数学命题解决学习
【判断题】 中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动,它是运用科学研究方法.
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习的形式是重要的,但不能缺乏实质的合作.
①  正确
②  错误
【判断题】 有效的数学学习活动必须仅依赖模仿与记忆.
①  正确
②  错误
【单选题】 国外学者将探究学习分为6种基本类型,下列哪项不属于这6种基本类型(  ).
①  工程性设计
②  逻辑推理任务
③  技术性设计
④  学习计划设计
【单选题】 提出平行线的本质属性假设是:在同一个平面内、两条直线间的距离处处相等、两条直线不相交。这是属于数学概念形成的哪个阶段?(  ).
①  抽象本质属性
②  观察实例
③  分析共同属性
④  确认本质属性
【单选题】 数学命题发现学习的过程大致有几个环节(  ).
①  3
②  4
③  5
④  6
【判断题】 合作学习是相对于个体的学习、独自的学习而言的,它是一种学习的组织形式.
①  正确
②  错误