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【单选题】【消耗次数:1】
甲、乙共有一台电脑,一日被丙弄坏。甲向人民法院起诉,要求丙赔偿。法院受理案件后,乙也要求参加诉讼。乙的诉讼地位是( )。
①
共同原告
②
有独立请求权第三人
③
无独立请求权第三人
④
证人
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相关题目
【单选题】
甲、乙共有一台电脑,一日被丙弄坏。甲向人民法院起诉,要求丙赔偿。法院受理案件后,乙也要求参加诉讼。乙的诉讼地位是( )
①
共同原告
②
有独立请求权第三人
③
证人
④
无独立请求权第三人
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【单选题】
甲为有独立请求权第三人,乙为无独立请求权第三人,关于甲、乙诉讼权利和义务,下列哪一说法是正确的?( )
①
.甲只能以起诉的方式参加诉讼,乙以申请或经法院通知的方式参加诉讼
②
甲具有当事人的诉讼地位,乙不具有当事人的诉讼地位
③
甲的诉讼行为可对本诉的当事人发生效力,乙的诉讼行为对本诉的当事人不发生效力
④
任何情况下,甲有上诉权,而乙无上诉权
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【判断题】
有独立请求权的第三人在第三人参加之诉中的地位就是被告,是诉讼的当事人。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
原告、有独立请求权第三人、原告的法定代理人经传票传唤,无正当理由拒不到庭,人民法院可以()
①
驳回起诉
②
中止诉讼
③
继续审理
④
按撤诉处理
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【单选题】
无独立请求权的第三人对一审判决不服的(??)
①
一律可以上诉
②
一律不得上诉
③
是否上诉由其决定?
④
如果判决其承担民事责任的可以上诉?
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【单选题】
甲失踪五年,经其妻乙申请,人民法院宣告甲死亡,此后,乙与丙结婚。两年后,甲返回并向人民法院起诉,要求认定乙丙婚姻无效恢复与乙的婚姻关系,人民法院应该?
①
认定乙与丙的婚姻关系无效
②
确认乙与丙的婚姻关系有效
③
撤销乙与丙的婚姻关系,确认甲与乙的婚姻关系恢复
④
要求乙与丙解除婚姻关系
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【判断题】
因第三人的过错污染环境造成损害的,被侵权人应当可以向第三人请求赔偿。
①
正确
②
错误
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【单选题】
甲有两子乙和丙,甲死亡后,留有住房3间,乙乘丙长期外出之机,将3间房屋卖给丁,后因支付房款发生纠纷,乙将丁诉至法院。在诉讼过程中,丙知道这一情况后,要求参加诉讼。关于丙在诉讼中的地位,下列那一项是正确的?
①
必要的共同原告
②
普通的共同原告
③
有独立请求权的第三人
④
无独立请求权的第三人
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【单选题】
甲、乙、丙三人共同盗窃某文物机构的文物。甲负责放风,乙负责窃取文物,丙负责运输、销售赃物,甲、乙、丙三人的共同犯罪属于( )、
①
犯罪集团
②
复杂的共同犯罪
③
必要的共同犯罪
④
简单的共同犯罪
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【单选题】
甲、乙、丙、丁、戊、庚实施以下法律行为,无须第三人表示同意即可生效的是( )
①
A.甲乙之间就丙的电脑订立买卖合同
②
B.为了履行合同,甲将丙的电脑交给知情人乙
③
C.在未得到授权的情况下,丁以乙的名义,对戊表示想要购买一台摄像机,戊满口答应
④
D.戊将一台ipad卖给12岁的庚
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随机题目
【单选题】
( )是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和
①
幼儿园心理环境
②
幼儿园物质环境
③
幼儿园精神环境
④
幼儿园内在环境
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【单选题】
幼儿园的心理环境不包括哪项内容( )
①
幼儿园人际关系
②
幼儿园精神氛围
③
教师的教育观念与行为
④
安静的环境
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【单选题】
幼儿园环境的布置应做到绿化、美化、净化、( )和教育化
①
儿童化
②
成人化
③
年轻化
④
幼稚化
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【单选题】
下面哪一个选项不是幼儿园心理环境的设计方法( )
①
创设优美、整洁的幼儿园物理环境
②
创设幼儿园成人之间和谐的精神环境
③
建立安全、温暖、互助、信任的师幼关系
④
建立合理的膳食制度
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【单选题】
物理环境对儿童的发展( )
①
没有影响
②
有直接影响
③
有间接影响
④
有直接和间接影响
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【单选题】
( )说过“一所好的学校,连墙壁会说话!”
①
杜威
②
蒙台梭利
③
苏霍姆林斯基
④
陈鹤琴
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【单选题】
下列哪个选项不是教师在学前儿童发展中的角色( )
①
指导者
②
养护者
③
心灵的工程师
④
监督者
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【单选题】
( )是指教师对周围事物,主要是教育对象由外表到内心的认识能力
①
观察能力
②
沟通能力
③
表达能力
④
协调能力
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【单选题】
沟通能力有四个方面构成,包括目光沟通、动作沟通、语言沟通和( )
①
面部表情沟通
②
心灵沟通
③
心理沟通
④
情感沟通
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【单选题】
小鹏回家特别高兴的说“妈妈,今天我们班上的于老师特别喜欢我”,妈妈问“为什么?”“于老师今天摸我的头了,拉了我的手了”,属于( )
①
目光沟通
②
动作沟通
③
语言沟通
④
面部表情沟通
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