【判断题】【消耗次数:1】
判决宣告票据无效的,可由审判员一人独任审理( )
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相关题目
【单选题】 下列案件中,可以由审判员独任审判的是( )。
①  自诉案件
②  公诉案件
③  适用简易程序的案件
④  基层人民法院管辖的第一审案件
【判断题】 人民法院审理行政案件,既可以实行合议制,也可以由审判员独任审判。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 公开审理的案件应当由3名审判员组成合议庭。(  )
① 
② 
【判断题】 审理宣告婚姻无效案件,对婚姻效力的审理不适用调解,应当依法做出判决,且判决一经作出即发生法律效力,当事人不得上诉。
①  正确
②  错误
【判断题】 简易程序案件法官独任审理
①  正确
②  错误
【判断题】 设备停电后,装设接地线可由一人进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 不公开仅指案件审理的过程,判决结果必须公开,应当公开宣告。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 收款员与记帐员不能为同一人属于实物控制范畴。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 承租人甲、乙、丙、丁与同一房屋出租人戊发生房屋租赁纠纷,人民法院经当事人同意,将该案按普通共同诉讼合并审理,并作出了一审判决,现甲、乙就该一审判决欲提出上诉,而丙、丁没有就此上诉。对此,下列哪一说法是正确的?()
①  甲.乙有权提起上诉,但必须强制追加丙.丁为上诉人
②  甲.乙有权提起上诉,不能追加丙.丁为上诉人
③  甲.已有权提出上诉,人民法院可以追加丙.丁为上诉人
④  如丙.丁未提出上诉,甲.乙根本无权提出上诉
【单选题】 甲起诉乙请求离婚,一审判决不准离婚,甲不服提起上诉。二审法院审理后认为应当判决离婚。本案诉讼程序应当如何进行?( )
①  对离婚、子女抚养和财产问题一并进行调解,调解不成的,发回重审
②  直接改判离婚,并对子女抚养和财产问题进行调解,调解不成的,将子女抚养和财产问题发回重审
③  直接改判离婚,并对子女抚养和财产问题进行调解,调解不成的,子女抚养和财产问题另案处理
④  直接改判离婚,子女抚养和财产问题一并判决
随机题目
【判断题】 考测法,是指通过考试或考查的方式来考核、检测、评定学生学习成绩的方法,是评定学生作文成绩的基本的和主要的方法之一。
①  正确
②  错误
【判断题】 作文考试的命题,是整个考试工作的核心环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。试题越难,区分度较大。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于作文考试命题,下列说法错误的是( )。
①  要贴近学生的生活实际
②  要有一定的难度
③  要符合作文教学的目标
④  要有明确的答卷要求
【单选题】 关于作文考试命题,下列说法错误的是( )。
①  要贴近学生的生活实际
②  要有一定的难度
③  要符合作文教学的目标
④  要有明确的答卷要求
【单选题】 在作文教学测评中,教师运用观察法测评的结果可以作为评定学生学业成绩的参考材料,但不宜作为评定成绩的直接依据,因为 ( )。
①  观察测评法适用于测评不易量化的行为表现,得到的结果可靠性、精确度往往不高
②  观察测评法不利于全面、客观、真实地考察学生写作学习的状况
③  观察测评法需要教师随时观察学生完成作文情况、课余练笔情况、参加写作社团情况、作品发表情况等,实施起来难度较大,很多教师不愿意运用它
④  将观察法测评的结果作为评定学生学业成绩的直接依据,会使学生在同语文教师接触时产生紧张情绪,造成观察失真
【单选题】 在一学期教学开始或某一新的内容开始时对学生所做的摸底测验属于( )。
①  总结性作文教学测评
②  .形成性作文教学测评
③  调查性作文教学测评
④  诊断性作文教学测评
【单选题】 试题的区分度是表示试题区分能力大小的指标。以下情况中,作文试题的区分度较大的是( )。
①  少数学生能够准确审题
②  所有学生都能够比较轻松地审题
③  多数学生审题有困难
④  多数学生在仔细思考后能够准确审题
【判断题】 和数理化等学科相比,作文的批改和评分,信息反馈往往比较精确,测评的信度比较高。
①  正确
②  错误
【判断题】 自由命题是由学生自己命题进行练笔,教师不直接提供题目或材料,不属于教师计划的范围。
①  正确
②  错误