【多选题】【消耗次数:1】
双子叶植物根的初生结构包括( )。
表皮
皮层
维管柱
根被
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 双子叶植物根的初生结构包括( )。
①  表皮
②  皮层
③  维管柱
④ 
⑤  根被
【单选题】 双子叶植物根的初生木质部的维管柱类型为( )。
①  辐射维管束
②  双韧维管束
③  周韧维管束
④  周木维管束
【单选题】 双子叶植物根的初生木质部的维管柱类型为( )。
①  辐射维管束
②  双韧维管束
③  周韧维管束
④  周木维管束
【单选题】 双子叶植物茎的初生结构中央部分为( )。
①  表皮
②  皮层
③ 
④  木质部
【单选题】 双子叶植物茎的初生结构中央部分为( )。
①  表皮
②  皮层
③ 
④  木质部
【判断题】 大多数双子叶植物的根中能观察到明显的髓。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 双子叶植物根及根茎断面有一圈环纹,它是
①  外皮层
②  内皮层
③  形成层
④  木质部
【单选题】 双子叶植物根的次生构造由外到内依次为( )
①  韧皮部、木质部、形成层、周皮
②  周皮、韧皮部、形成层、木质部
③  周皮、木质部、形成层、韧皮部
④  周皮、韧皮部、木质部、形成层
【单选题】 双子叶植物根的次生构造由外到内依次为( )
①  韧皮部、木质部、形成层、周皮
②  周皮、韧皮部、形成层、木质部
③  周皮、木质部、形成层、韧皮部
④  周皮、韧皮部、木质部、形成层
【单选题】 双子叶植物茎的初生木质部的发育方式为(   )。
①  外始式
②  内始式
③  外起源
④  内起源
随机题目
【多选题】 幼儿教育心理学的学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含()等几种要素。
①  幼儿
②  教师
③  教学内容
④  教学媒体
⑤  教学环境
【多选题】 影响幼儿操作技能形成的因素有()。
①  知识经验
②  兴趣爱好
③  准确地示范与讲解
④  必要而适当的练习
⑤  充分而有效的反馈
【多选题】 教学环境中社会环境涉及()等。
①  课堂纪律
②  课堂气氛
③  师生关系
④  同班关系
⑤  社会文化背景
【单选题】 自我效能感指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断,这一概念最早是由()提出的。
①  班杜拉
②  瓦拉斯
③  韦纳
④  马斯洛
【单选题】 幼儿形成数概念的关键是()。
①  掌握数的顺序
②  知道数的实际意义
③  掌握数的组成
④  能辨数
【单选题】 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化;而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是()。
①  遗传决定论
②  环境决定论
③  二因素论
④  相互作用论
【单选题】 人生头2~3年心理发展成就的集中表现是()。
①  手眼协调动作
②  独立性的出现 
③  坚持性的出现
④  分离焦虑的出现
【单选题】 所得材料自然、真实的一种研究方法是()
①  问卷法
②  谈话法
③  观察法
④  实验法
【单选题】 智力超常儿童是指智商超过()的儿童。
①  100
②  110
③  120
④  130
【单选题】 ()是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
①  游戏
②  学习
③  劳动
④  交往