【判断题】【消耗次数:1】
植物体的磷素以有机态为主
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【判断题】 镁在植物体中再利用程度高
①  正确
②  错误
【单选题】 细菌侵染林木主要以()侵入植物体内。
①  完整的植物表面
②  叶片的蜡质
③  直接侵入
④  伤口
【简答题】 植物细胞是构成植物体的[填空(1)]和[填空(2)]单位。
【单选题】 能使植物体加粗生长的分生组织是( )。
①  居间分生组织
②  侧生分生组织
③  顶端分生组织
④  原分生组织
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①  居间分生组织
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④  原分生组织
【单选题】 植物体上不具有刺的树种是( )
①  A小檗
②  B龙牙花
③  C火棘
④  D鹅掌楸
【单选题】 植物体常具膜质托叶鞘的是(       )
①  蔷薇科
②  木兰科
③  毛茛科
④  蓼科
【单选题】 表皮上,植物体进行气体交换的通道是(   )。
①  皮孔
②  气孔
③  穿孔
④  筛气
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【单选题】 下列关于心理咨询师应有的主要心理素质的陈述中,错误的是( )。
①  完美无缺的人格
②  善于容纳他人
③  有强烈的责任心
④  自我修复和觉察的能力
【单选题】 第二逆反期的独立自主要求在于( )。
①  要求按自我的意志行事
②  反抗父母的控制和过度保护
③  要求精神自主和人格的独立
④  要求社会地位的优越
【单选题】 小学生亲子关系变化的趋势是( )。
①  心理上独立于父母
②  与父母关系出现隔阂
③  进入第二反抗期
④  与父母关系紧密
【判断题】 青少年时期是人生发展的第二反抗期。
①  正确
②  错误
【判断题】 小学三年级是道德情感发展的关键期。
①  正确
②  错误
【判断题】 中小学生出现的各种学习问题,会引发他们高度的焦虑,因此学习是产生心理问题的原因。
①  正确
②  错误
【判断题】 情绪ABC法中,A代表症状,B代表错误想法,C代表引起症状的事件。
①  正确
②  错误
【判断题】 自我意识是判断人格成熟水平的标志,是推动人格发展的内部动因。
①  正确
②  错误
【单选题】 在开放型课堂中,教师的角色是学生学习的( )。
①  促进者和引导者
②  领导者和参谋
③  管理者
④  示范者
【单选题】 小学生的情绪发展特点包括( )。
①  能理解多种复杂情绪
②  只能识别同一性质的情绪
③  能够理解两种不同性质的情绪
④  只能理解单一的情绪