【单选题】【消耗次数:1】
A hunter is a man who __________ animals.
catch
catches
will catch
was catching
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相关题目
【单选题】 A hunter is a man who ___ animals.
①  catch
②  catches
③  will catch
④  was catching
【单选题】 A hunter is a man who______ animals.
①  catch
②  catches
③  will catch
④  was catching
【单选题】 3.A hunter is a man who animals.
①  catch
②  catches
③  will catch
④  was catching
【单选题】 _____ that we couldn’ t catch up with him.
①  So fast he ran
②  So fast did he run
③  So fast ran he
④  Such fast did he run
【单选题】 Peter could hardly catch what I said, _____ he?
①  could
②  couldn’ t
③  did
④  didn’ t
【判断题】 3.try-catch语句不可以嵌套使用。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 如果?个程序段中有多个catch,则程序会按下列哪种情况执?( )。
①  对每个catch都执??次
②  找到合适的异常类型后就不再执?后边的catch
③  找到每个符合条件的catch都执??次
④  找到合适的异常类型后继续执?后?的catch
【单选题】 12. We didn’t catch the train _______ we left late.
①  so
②  because
③  but
④  though
【单选题】 He departed ____  to catch the train only to find his ticket was left in home.
①  in hurry
②  in haste
③  in a haste
④  with haste
【单选题】 29. It is cold outside. Put on your sweater or you will catch _____ cold.
①  the
②  a;
③  /
④  one;
随机题目
【判断题】 理解是教育的前提。在教学中,教师要了解学生的内心世界,体会他们的切身感受,理解他们的处境.
①  正确
②  错误
【判断题】 自主学习就是“自我向导”、“自我激励”、“自我调整”的学习.
①  正确
②  错误
【单选题】 如果两个概念的外延完全重合,则这两个概念的关系是(  ).
①  属种关系
②  全同关系
③  交叉关系
④  平行关系
【单选题】 在使用操作学习数学时,应注意三点,关于注意的方面下列叙述错误的是(  ).
①  给学生留足够的思维空间
②  操作活动要适量、适度
③  注意逐渐从具体操作向形式操作
④  不必给学生留思维空间
【单选题】 关于学习方式,下列说法正确的是(  ).
①  学生在未完成学习任务时的认知、情感和行为取向
②  学生在完成学习任务时的认知、情感和行为取向
③  学生的学习方式包括接受学习、死记硬背、逻辑思维培养
④  传统的学习方式有:自主学习、死记硬背、机械训练。
【判断题】 数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①  正确
②  错误
【判断题】 数学课堂教学是学校数学教师的主要工作,数学教学设施是重要因素.
①  正确
②  错误
【判断题】 新的教育理念主张数学教学的教和学是同一过程中的两方面,是不能分离的.
①  正确
②  错误
【判断题】 一般来说,从组成要素上看,数学教学仅包括以教师为主题的教授子系统.
①  正确
②  错误
【单选题】 讲授型也称讲授法,在应用讲授法时,下列说法错误的是(  ).
①  讲授的内容要有高度的科学性
②  讲授时,教师要自己提出问题、分析问题
③  讲授时,要把握内容的逻辑结构
④  讲授过程中,要善于创设问题的情境