【多选题】【消耗次数:1】
马克思主义中国化的目标是()。
解决中国间题
调动一切积极因素,为社会主义建设服务
创造些新的东西
.统一全党思想
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相关题目
【判断题】 调动一切积极因素为社会主义事业服务是党关于社会主义建设的一条极为重要的方针.
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国实际问题
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义中国化的本质是( )。
①  马克思主义的科学性的体现
②  一个以中国国情为基础的全新理论
③  用现成的马克思主义理论直接解答中国的现实问题
④  用马克思主义基本理论指导中国革命和建设,并在这个过程中发展马克思主义
【单选题】 马克思主义中国化的本质是( )
①  用马克思主义基本理论指导中国革命、建设和改革,并在这个过程中发展马克思主义
②  用现成的马克思主义理论直接解答、解决中国的现实问题
③  -个以中国国情为基础的全新理论
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义,是( )和( )的时代精华,实现了马克思主义中国化新的飞跃。
①  中华文化
②  中国力量
③  中国精神
④  世界文化
【判断题】 习近平中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义中国化的最新成果是:习近平新时代中国特色社会主义思想
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思主义中国化的最新成果是( )。
①  邓小平理论
②  “三个代表”重要思想
③  科学发展观
④  习近平新时代中国特色社会主义思想
【单选题】 正式确认毛泽东思想就是马克思主义中国化的第一个重大理论成果,是“中国化的马克思主义”的是( )
①  中共中央六大
②  中共中央七大
③  中共中央七届二中全会
④  中共中央八大
随机题目
【单选题】 在培训需求分析方法中,( )是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。
①  问卷调查法
②  员工个人需求分析法
③  绩效分析法
④  观察分析法
【单选题】 培训目标的三要素是绩效、( )和条件。
①  标准
②  环境
③  方法
④  策略
【单选题】 中层管理者对培训需求关注的重点在于( )。
①  对实现经营目标的重要性?如何支持经营战略?
②  那些领域培训能带来质量提高和客户满意度
③  怎么确定需要培训的雇员?
④  有资金来购买培训么?经理是否支持?
【单选题】 培训课程设计程序中,不包括()。
①  培训课程分析
②  确定课程目标
③  编写培训教材
④  编制培训制度
【单选题】 根据企业的( )来选择培训师。
①  培训方法
②  培训结果
③  培训要求
④  培训目的
【单选题】 制定( )是培训实施的前提条件,它将组织培训工作的方针、思路、设想落实为可操作的方案。
①  培训需求分析
②  培训规划
③  培训制度
④  培训评估方案
【单选题】 雇员培训活动的起点是( )。
①  培训目标的确定
②  培训计划的确定
③  培训师资的选定
④  培训需求的确定
【单选题】 评价培训目标设定的标准中,( )指的是一个目标通常应该指出为了胜任某项工作,受训者需要具备的能力或能够提供的产品。
①  作业表现
②  环境条件
③  评价指标
④  绩效要求
【单选题】 下列不属于培训需求分析意义的是( )。
①  获得组织绩效提升的途径
②  了解员工个人需求,赢得组织成员的支持
③  确定培训的成本与价值
④  建立信息库资料,为培训后效果评估做准备
【单选题】 培训的信息管理系统包括学员管理系统、教师管理系统和( )。
①  班级管理系统
②  培训者管理系统
③  培训制度设计系统
④  培训实施系统