生态文明是人类文明中反映人类进步与(??)存在和谐程度的状态。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 社会

② 自然

③ 人类

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【判断题】生态文明是人类文明中反映人类进步与自然存在和谐程度的状态。

① 正确

② 错误

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【判断题】生态文明是一种独立的人类文明形态。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】（）是人类文明发展的新时代。

① A.游牧文明

② B.农业文明

③ C.工业文明

④ D.生态文明

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【单选题】本讲提到，对人类文明进步起根本作用的是（）。

① 朝代的更迭

② 政权的替换

③ 技术发展

④ 人才的培养

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【单选题】目前人类文明所处的阶段为（）。

① 原始文明

② 农业文明

③ 工业文明

④ 生态文明

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【单选题】在生态文明社会，人类对待自然的态度应该是（）。

① A.敬畏自然

② B.征服自然

③ C.改造自然

④ D.顺应自然

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【判断题】自然生态与社会生产、人类生活紧密相联，与之相应，要确立生态文明、社会文明和人的文明意识。

① 正确

② 错误

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【单选题】文明差异不应该成为世界冲突的根源，而应该成为人类文明进步的（）。

① 动力

② 源泉

③ 要素

④ 活力

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【判断题】随着人类文明程度的提高，我们应该充分认识到环境资源对人类的贡献

① 正确

② 错误

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【单选题】根据本课程，（）是人类文明发展的根本动力。

① 经济繁荣

② 政治清明

③ 技术进步

④ 资金累计

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随机题目

【多选题】教育民主化作为一种教育改革行动或过程，要遵循一些基本的原则，这些原则包括

① 平等原则

② 参与原则

③ 自主原则

④ 宽容原则

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【多选题】针对如何构建教师个人教育哲学，我们认为应从以下几个方面努力( )。

① 掌握一定的哲学知识

② 掌握基本的教育哲学内容

③ 厘清教育观念和教育口号

④ 分析自己的教育经验

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【多选题】教师个人教育哲学受教师（）的影响，具有相当程度的个性色彩。

① 教育经验

② 教育信念

③ 教育生涯

④ 教育理想

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【多选题】根据公正观念应用的社会领域，可以把社会公正划分为

① 法律公正

② 经济公正

③ 文化公正

④ 教育公正

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【多选题】以下关于公正与社会生活的关系表述正确的是

① 公正是社会稳定的基石

② 公正是社会和谐的机制

③ 公正是社会发展的重要目标

④ 公正会损害效率

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【多选题】经济公正是主体在经济活动中“应得”与“相称”，既体现在（）领域，也体现在（）和（）领域。

① 交换

② 生产

③ 分配

④ 消费

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【多选题】教育公正实现的基本原则包括

① 平等原则

② 差别原则

③ 程序优先原则

④ 满足需要多样性的原则

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【多选题】无论是作为一种价值范畴，还是作为一种价值评价的实践，公正都具有鲜明的（）( )，不同社会地位和历史发展阶段的人们往往持有不同的公正观念，对于同样的现象有着不同的公正性评价。

① 历史性

② 普适性

③ 社会性

④ 公正性

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【多选题】公正需要教育的原因有

① 公正的社会是自然形成的，教育只是其中一种途径

② 公正作为一种个人德性需要教育

③ 公正作为一种政治价值观需要教育

④ 公正作为一种主观价值评价需要教育

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【多选题】教师成长的核心是教育哲学观的发展，要促进创造性教师教育哲学观的发展，尤其需要解决的首要问题是让教师具有（）的意识和能力。

① 反思

② 批判

③ 科研

④ 教学

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