【单选题】【消耗次数:1】
下面关于伪类选择器叙述正确的是( )
伪类选择器可以随便起名
伪类选择器和类选择器一样
伪类选择器的形式为a:hover{…}
伪类选择器只有一种
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相关题目
【简答题】 伪类选择器与类选择器的区别是,[填空]可以随便起名,但是[填空]是CSS中已经定义好的选择器,不能随便起名。
【单选题】 下面关于类选择器说法正确的是( )
①  不能为不同类型的HTML元素设置同样的类名
②  类选择器前面有一个“#”
③  在使用类选择器时,需要设置目标元素的class属性
④  为了将类选择器与元素关联,必须将ID属性指定一个适当的值
【单选题】 鼠标滑过时令文本变色,应用到的是哪个伪类选择器( )
①  link
②  visited
③  hover
④  Active
【单选题】 鼠标滑过时使文本变色,应用到的是哪个伪类选择器( )
①  link
②  visited
③  hover
④  Active
【单选题】 类选择器以什么开头:
①  !
②  %
③  #
④  .
【单选题】 【divp】是什么选择器( )
①  标签选择器
②  群组选择器
③  后代选择器
④  全局选择器
【多选题】 CSS 中的选择器包括( )
①  超文本标记选择器
②  类选择器
③  标签选择器
④  ID 选择器
【多选题】 CSS中的选择器包括( ?)。
①  超文本标记选择器
②  类选择器
③  标签选择器
④  ID选择器
【单选题】 有关选择器的说法正确的是( )
①  类选择器只能应用于某一类HTML元素
②  ID选择器可以重复使用
③  标签选择器的优先级高于类选择器
④  标签选择器用于修改HTML元素默认的样式
【单选题】 下列哪种方式是用类选择器定义样式的?
①  p{color:red;}
②  .one{color:red;}
③  #two{color:red;}
④  p,h1{color:red;}
随机题目
【单选题】 “平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于( )关系。
①  属种
②  交叉
③  对立
④  同一
【单选题】 数学概念是反映一类数学对象的( )的思维形式。
①  特征
②  一般属性
③  性质
④  本质属性
【单选题】 儿童几何学习的起点主要是( )。
①  已有概念
②  生活经验
③  公理体系
④  几何命题
【单选题】 概念的结构包括概念的“内涵”和概念的( )。
①  定义
②  抽象
③  符号
④  外延
【单选题】 不属于运算心理活动过程特征的是( )。
①  心智技能和动作技能协作
②  运算方法和运算技巧结合
③  外部操作和内部思维同步
④  形象感知和抽象思维统和
【单选题】 概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和( )等三个环节。
①  表征
②  简化
③  描述
④  思考
【判断题】 自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以科学实证主义为哲学基础的评价是( )。
①  形成性评价
②  量化的评价
③  表现性评价
④  质性的评价
【单选题】 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于( )的教学组织类型。
①  接受型的教学组织
②  问题解决型教学组织
③  探索-发现型教学组织
④  自主型的教学组织
【单选题】 下列不属于小学数学学习评价价值的是( )。
①  导向价值
②  甄别价值
③  反馈价值
④  诊断价值