【单选题】【消耗次数:1】
在int a=3,int *p=&a;中,*p的值是()
变量a的地址值
无意义
变量p的地址值
3
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①  变量a的地址值
②  无意义
③  变量p的地址值
④  3
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①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 下面代码:int a[5];int *p;a[0]=1;a[1]=2;p=a;*p的值
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②  1
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④  null
【单选题】 已定义以下函数 fun(int*p) {return*p;} 该函数的返回值是()
①  不确定的值
②  形参p中存放的值
③  形参p所指存储单元中的值
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①  1
②  10
③  3
④  错误
【单选题】 若有定义:int*p,k=4;p=以下均代表地址的是()。
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②  k,p
③  k,p
④  k,*p
【单选题】 有以下程序段int?a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10},*p=&a[3],b;b=p[5];b中的值是()
①  5
②  6
③  8
④  9
【判断题】 已知:int *p1, *p2= 由此可知变量a的类型是:int *。
①  正确
②  错误
【单选题】 假定指针变量p定义为“int *p=new int(100);”,要释放p所指向的动态内存,应使用语句( )。
①  delete p;
②  delete *p;
③  delete
④  delete []p;
随机题目
【单选题】 发展的( )是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。
①  阶段性
②  连续性
③  差异性
④  整体性
【单选题】 新生儿的神经活动,主要在皮层下部位进行。他们利用先天遗传的( )来适应环境。
①  无条件反射
②  条件反射
③  第一信号系统
④  第二信号系统
【单选题】 发展的( )指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等,从而构成个体间心理发展的不同。
①  差异性
②  阶段性
③  连续性
④  可逆性
【判断题】 发展的连续性重点描述量的增减。
①  正确
②  错误
【判断题】 有研究表明在出生后第一周中,婴儿就具有大小恒常性了。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究表明儿童方位知觉的发展顺序为先上下,再前后,然后是左右。
①  正确
②  错误
【判断题】 新生儿视觉调节机能较差,视觉的焦点很难随客体远近的变化而变化。
①  正确
②  错误
【判断题】 个体心理的发展不能脱离社会环境反映的是心理发展的社会性特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 发展的阶段性揭示质的变化。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究表明婴儿(尤其是6个月以前的婴儿)的记忆主要属于内隐记忆。
①  正确
②  错误