【单选题】【消耗次数:1】
普通话语音有哪三个方面的性质( )。
A.规范性
B.普及性
C.物理性、生理性、社会性
D.社会性
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【判断题】 普通话语音有三个方面的性质:生理性、物理性和社会性。
①  正确
②  错误
【单选题】 普通话语音有哪三个方面的性质( )。
①  规范性
②  普及性
③  物理性、生理性、社会性
④  社会性
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①  正确
②  错误
【判断题】 人的生理性需要也具有一定的社会性。()
① 
② 
【单选题】 普通话语音标准的依据( )
①  A.“以北京语音为标准音”
②  B.以北方方言为 基础方言
③  C. 以典范的现代白话文著作为语法规范
④  D. 以吴方言语音为标准音
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①  只能拆分为两个
②  只能拆分为三个
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【判断题】 语音的社会性使得语音有别于自然界的声音,因此,社会性是语音的本质属性。
①  正确
②  错误
【单选题】 普通话语音标准的依据( )
①  “以北京语音为标准音”
②  以北方方言为 基础方言
③  以典范的现代白话文著作为语法规范
④  以吴方言语音为标准音
【多选题】 师幼互动对学前儿童社会性发展有()方面的影响?
①  增强儿童安全感、自信心及探索精神
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③  发展儿童同伴交往能力
④  利于儿童发展自我概念
【单选题】 对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析,属于()。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析
①  行政可行性分析
②  政治可行性分析
③  法律可行性分析
④  经济可行性分析
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【单选题】 以下属于幼儿园后勤工作范围的是( )。
①  物品统一采购
②  教学活动设计
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【单选题】 幼儿园管理工作的( )能直接影响孩子一日的生活。
①  周计划
②  月计划
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【单选题】 幼儿园总园教育模式不包括以下哪一项( )。
①  岗位联动
②  轮岗学习
③  业务练兵
④  分别教学
【单选题】 ( )是教育系统最重要的研究内容之一。
①  教育过程
②  课程
③  教材
④  教法
【单选题】 课程的五种典型定义,不包括( )。
①  课程即教育方针
②  课程即教学科目
③  课程即目标
④  课程即教学计划
【单选题】 课程即目标这一观点把课程视为预期的( )。
①  学习结果
②  学习过程
③  学习计划
④  学习组织
【单选题】 课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的,也是评价的标准。
①  教学方针
②  教学计划
③  教学目标
④  教学过程
【单选题】 ( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。
①  20世纪初
②  20世纪末
③  20世纪上半叶
④  20世纪50年代
【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
①  幼儿园科目
②  幼儿园活动
③  幼儿园课程
④  幼儿园教育
【单选题】 幼儿园课程即学习经验,这一观点出现在( )。
①  20世纪初
②  20世纪50年代末
③  20世纪80年代末
④  20世纪90年代末