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【判断题】【消耗次数:1】
演讲的需要是演讲者的内在激励因素。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
演讲需要的是演讲者的内在激励因素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
为了吸引听众注意力,在演讲中演讲者需要?
①
保持激情
②
注意语调的变化
③
注意与听众的视觉交流
④
始终保持亲切感
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【多选题】
演讲者的修养?
①
电脑
②
外语
③
高尚的情操
④
丰富的学识
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【多选题】
演讲者必备的能力?
①
较强的记忆力
②
较强的口语表达能力
③
计算能力
④
试验能力
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【判断题】
演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系,所以,他是演讲的主体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
演讲活动是由三方人物——即演讲者、听众、演讲主持者构成的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
怎样树立演讲者的威信?
①
“名片效应”
②
“自己人效应”
③
讨好
④
炫耀
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【多选题】
演讲者应具备的素养有()。
①
A.道德素养
②
B.知识素养
③
C.兴趣爱好
④
D.艺术素养
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【判断题】
演讲者自身也能作为审美的主体从演讲中产生美感享受。
①
正确
②
错误
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【判断题】
即兴演讲要求演讲者在精神上要处于高度“紧张”的状态,这是即兴演讲成功的前提。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展,主要采用的观察记录方法是
①
日记描述法
②
描述记录法
③
轶事记录法
④
连续记录法
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【单选题】
教育研究活动的起始环节是
①
收集资料
②
选择课题
③
提出假设
④
制定方案
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【单选题】
教育研究的四个水平中,探究原因水平回答的问题是
①
发生了什么
②
为什么会发生这种现象
③
在不同环境条件下将发生同样的现象吗
④
研究中有哪些潜在的基础理论原则
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【单选题】
以下属于教育观察研究基本原则的是
①
目的性
②
客观性
③
自觉性
④
以上都是
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【单选题】
课题论证的目的是
①
避免选题的盲目性
②
鉴定选题的准确性
③
审查课题的实用性
④
完善课题的合理性
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【单选题】
在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为
①
自变量
②
因变量
③
无关变量
④
控制变量
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【单选题】
下列选项不属于访谈调查优点的是
①
灵活性强
②
调查的范围广
③
直接性
④
不受语言文字限制
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【单选题】
以下属于三次文献的是
①
索引
②
论文
③
手册
④
文摘
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【多选题】
问卷调查与其他调查方法相比具有哪些特点
①
调查过程的标准化
②
调查形式的匿名性
③
调查的范围广
④
调查效率高
⑤
调查的结果准确
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【单选题】
回答“将会怎么样”的问题,主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是
①
基础研究
②
描述研究
③
发展性研究
④
预测研究
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