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【单选题】【消耗次数:1】
教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为( )。
①
A.教师口语
②
B.教育口语
③
C.教学口语
④
D.日常交际口语
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相关题目
【单选题】
教师在教育教学活动中所使用的专业口头用语被称为( )。
①
教师口语
②
教育口语
③
教学口语
④
日常交际口语
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【判断题】
教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师口语包括两种 教学口语和教育口语两种类型。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师交际口语是指教师在( ),以教师的身份参与其他工作使用的口语。
①
直接性的教育教学之外
②
间接性的教育教学之外
③
直接性的教育教学之内
④
间接性的教育教学之内
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【单选题】
口语交际教学包括语意教学和( )。
①
语境教学
②
词汇教学
③
语法教学
④
修辞教学
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【多选题】
教师交际口语的主要特征有:( )。
①
A.目的性
②
B.认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
D.仔细琢磨构思
④
C.规范性
⑤
D.历练心理
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【判断题】
国外的口语交际教学将口语交际教学训练和口语交际能力的评价结合起来,在课堂教学中实施统一操作。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教师交际口语的主要特征有:( )。
①
目的性
②
认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③
仔细琢磨构思
④
规范性
⑤
历练心理
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【多选题】
教师口语分为哪三类?( )
①
A.课堂教学口语
②
B.教育口语
③
C.教师其他工作的交际口语
④
D.科学教育口语
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随机题目
【单选题】
作为存在主义文学作品,>的主要艺术特色是?
①
典型化手法的运用
②
冷峻真实的心理描写
③
田园牧歌式的情调
④
讽刺和滑稽交织的风格
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【单选题】
这出戏剧的故事发生在地狱中,戏剧场景是一个第二帝国时期风格的客厅,主要人物是三个鬼魂,生前都是“卑鄙小人”,此刻在地狱中互相审判和互相折磨,展示出的是一幅委琐丑恶的人与人之间的关系图景。这出戏剧是?
①
《间隔》
②
《魔鬼与上帝》
③
《苍蝇》
④
《肮脏的手》
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【单选题】
1920年,?的长篇小说《大街》问世,轰动了整个美国并为他带来了世界性的声誉。1930年,“由于他描述的刚健有力栩栩如生和机智的幽默创造新型性格的才能”而获得诺贝尔文学奖——这是美国文学史上的第一个诺贝尔奖。
①
杰克.伦敦
②
西奥图.德莱塞
③
辛克莱.路易斯
④
约翰.斯坦倍克
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【判断题】
超现实主义对社会的全面反叛,首先还是精神的叛逆,他们坚持在否定反叛的基础上不断创新,建立新的精神新世界。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《荒原》是叶芝的代表作品,是继波德莱尔的《恶之花》之后以西方现代社会为中心内容的著名诗篇,被西方评论界认为是现代诗歌的里程碑。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《秃头歌女》的作者是贝克特。
①
正确
②
错误
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【判断题】
卡夫卡是荒诞派戏剧的奠基人和杰出代表,被誉为“荒诞派的经典作家”。其代表作是《秃头歌女》和《椅子》等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现实主义文学在20世纪不再是西方文学的主要流派之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
超现实主义于20世纪20年代产生于法国,是继象征主义之后规模最大涵盖面最广持续时间最长的又一重要的现代主义文学思潮。
①
正确
②
错误
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【判断题】
富尔曼诺夫在《钢铁是怎样炼成的》中塑造的保尔.柯察金的形象最为动人,他成了各国进步青年的榜样。
①
正确
②
错误
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