【多选题】【消耗次数:1】
教师交际口语的主要特征有:( )。
A.目的性
B.认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
D.仔细琢磨构思
C.规范性
D.历练心理
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【多选题】 教师交际口语的主要特征有:( )。
①  目的性
②  认同性,以教师角色而不是以其他社会角色进行交际是交际口语的一大特征,教师在交际的过程中,要清醒地意识到自己的角色,采取符合自身角色的言行。观点新颖
③  仔细琢磨构思
④  规范性
⑤  历练心理
【单选题】 教师交际口语是指教师在( ),以教师的身份参与其他工作使用的口语。
①  直接性的教育教学之外
②  间接性的教育教学之外
③  直接性的教育教学之内
④  间接性的教育教学之内
【单选题】 下列不是教师交际口语对象的是()
①  幼儿
②  家长
③  上级
④  同事
【判断题】 教师口语分为三类:课堂教学口语;教育口语;教师其他工作的交际口语。
①  正确
②  错误
【判断题】 交际口语往往没有目的性。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师交际口语是指教师除教学口语、教育口语以外的,在其他交际活动中针对不同对象、不同话题所运用的工作用语。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【简答题】 <p>幼儿教师口语交际的原则是什么?</p>
【多选题】 交际口语基本技巧有:( )。
①  A.选择恰当的句式和语气
②  B.运用合理的修辞技巧
③  C.使用恰当的敬语和谦词
④  D.以自我为中心
【多选题】 交际口语的基本要求有:( )。
①  A.适应语境
②  B.分清对象
③  C.历练心理
④  D.明确主旨
随机题目
【单选题】 血红蛋白的氧容量主要取决于
①  Pco2
②  2,3-DPG的浓度
③  pH
④  Po2
⑤  Hb浓度
【单选题】 抑制胃排空的主要因素是:
①  胃内容物的扩张刺激
②  肠-胃反射
③  迷走-迷走反射
④  胃内蛋白质消化产物
⑤  局部神经丛反射
【单选题】 对脂肪和蛋白质消化作用最强的消化液是
①  唾液
②  胃液
③  胰液
④  小肠液
⑤  胆汁
【单选题】 血液在毛细血管内流动的线速度比在微动脉内的慢,这是因为毛细血管的
①  口径较小
②  管壁较薄
③  血压较低
④  总横截面积大
⑤  可扩张性较大
【单选题】 由小肠腺分泌入肠腔的消化酶只有
①  蔗糖酶
②  乳糖酶
③  麦芽糖酶
④  肽酶
⑤  肠激酶
【单选题】 可被胃黏膜吸收的物质是:
①  糖的消化产物
②  维生素
③  水和酒精
④  肽类物质
⑤  无机盐
【单选题】 下列关于中心静脉压的叙述,错误的是
①  是指胸腔大静脉和右心房的血压
②  心脏射血能力减弱时,中心静脉压较低
③  正常值约为4~12cmH2O(1mmH2O=9.80665Pa)
④  是反映心脏功能的一项指标
⑤  静脉输液大且过快时,中心静脉压升高
【单选题】 关于抑制性突触后电位的产生,正确的叙述是
①  突触前轴突末梢超极化
②  突触后膜对Ca2+、K+通透性增大
③  突触后膜去极化
④  突触后膜出现超极化
⑤  突触后膜对Na+通透性增大
【单选题】 下列中可用来间接表示心室肌的前负荷的是心室
①  收缩末期容积
②  收缩末期压力
③  舒张末期动脉血压
④  等容收缩期容积
⑤  舒张末期容积或舒张末期压力
【单选题】 胆汁中参与脂肪消化和吸收的主要成分是:
①  胆固醇
②  胆色素
③  胆盐
④  脂肪酸
⑤  卵凝脂