自信心是一种推断性的心理过程，具有明显的形象思维色彩。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

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【判断题】注意不是独立的心理过程，只是伴随各种心理过程的一种共性。

① 正确

② 错误

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【判断题】缺乏自信心是一种写作技术障碍。

① 正确

② 错误

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【判断题】注意同感知觉一样也是一种独立的心理过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】心理过程包括( )。

① 认识过程、情感过程、行为过程

② 知觉过程、情感过程、行为过程

③ 感觉过程、知觉过程、意志过程

④ 认识过程、情感过程、意志过程

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【多选题】心理过程包括

① 认识过程

② 情感过程

③ 决策过程

④ 意志过程

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【判断题】思维是更加高级的心理过程，属于认识的理性阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】人的心理过程是（）

① 认知、能力、性格

② 认知、人格、意志

③ 认知、情绪、意志

④ 动力、情绪、评价

⑤ 动力、情绪、气质

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【判断题】从心理学角度看，小学生写记叙文的过程，就是由形象思维转化为抽象思维，再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )是最基本的心理过程。

① 认知

② 情感

③ 个性

④ 社会性

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【单选题】 ( )是最重要的心理过程。

① 社会性

② 情感

③ 认知

④ 个性

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随机题目

【单选题】道德发展的机制就是道德判断的( )的变化和改组。

① 个性特征

② 心理结构

③ 认知结构

④ 生理成熟

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【单选题】现代生物学与生态学理论的观点，不包括（）。

① 个体的发展环境是一个由小到大层层扩散的复杂生态系统

② 每个生态系统都会通过一定的方式对个体的发展施以影响

③ 有机体的行为生物状态和行为潜能会随经验的变化而变化

④ 人的发展是一成不变的

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【单选题】 ( )不是现代生物学与生态学理论观点对学前儿童教育的启示。

① 重视建构儿童良好的早期依恋与同伴关系

② 引导儿童社会行为发展时要考虑成熟水平与经验的匹配性

③ 注意建构有教育意义的教育生态系统

④ 注意培养儿童的良好个性特征

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【单选题】学前儿童社会认知的一般特点，不包括( )。

① 是一个逐步区分认识社会性客体的过程

② 儿童社会认知各方面的发展是非同步、非等速的

③ 遵循认知发展规律

④ 和儿童运动发展关系密切

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【单选题】学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展

② 对他人认识的发展

③ 对社会环境和规范的认知

④ 对思维能力发展的认知

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【单选题】儿童自身因素对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 记忆对社会性发展的影响

② 生理成熟对社会性发展的影响

③ 气质对儿童社会性发展的影响

④ 认知发展对儿童社会性发展的影响

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【单选题】 ( )是幼儿社会性发展的基础。

① 思维

② 气质

③ 生理成熟

④ 认知发展

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【单选题】 ( )不是儿童生理成熟的内容。

① 小肌肉发展

② 大肌肉发展

③ 神经系统发展

④ 思维发展水平

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【单选题】幼儿园对学前儿童社会性发展的影响，不包括( )。

① 幼儿园教育环境的影响

② 幼儿园大小对幼儿社会化的影响

③ 教师对幼儿社会化的影响

④ 幼儿园同伴交往对幼儿社会化的影响

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【单选题】幼儿园教育有( )。

① 计划性与目的性

② 随意性

③ 针对性

④ 保守性

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