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【判断题】【消耗次数:1】
马斯洛的需要等级理论中所说的需要,某种意义上讲其实就是欲望。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
马斯洛需要层次理论中最基本的需要是()
①
归属需要
②
尊重需要
③
人不抱有野心
④
生理需要
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【多选题】
以下对于马斯洛的需要层次理论描述正确的是( )
①
社会中不同的人往往处于不同的且唯一的需要层次,其所处层次具有稳定性,不会因为消费者境况的改变而变化。
②
对于稳定环境的需要相对于对爱情的需要来说是属于较低层次的需要。
③
我们每个人同时存在很多种需要,但一般有一个层次的需要处于主导地位。
④
一个人所处的需要层次会随着其职业、收入、受教育程度、家庭状况等的变化而发生改变。
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【多选题】
简要说明马斯洛的需要层次理论
①
生理需要安全需要
②
社交需要
③
尊重需要
④
自我实现需要
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【判断题】
需要层次理论是马斯洛提出的
①
对
②
错
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【单选题】
从某种意义上讲权力是一种( )。
①
决断力
②
凝聚力
③
执行力
④
影响力
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【多选题】
马斯洛的需要层次理论的主要内容有
①
生理的需要
②
安全的需要
③
社交的需要
④
权力的需要
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【单选题】
比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论,马斯洛提出的五种需要中,属于保健因素的是 ( )
①
生理和尊重的需要
②
生理、安全和自我实现的需要
③
生理、安全和部分归属的需要
④
安全和自我实现的需要
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【单选题】
马斯洛的需要层次理论中,介于安全需要和尊重需要之间的是( )。
①
生理需要
②
审美需要
③
归属和爱的需要
④
自我实现的需要
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【单选题】
马斯洛的需要层次理论中,推动力最强大的需要是( )。
①
生理需要
②
安全需要
③
尊重的需要
④
自我实现的需要
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【简答题】
马斯洛的需要层次理论的内容是什么?
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随机题目
【单选题】
为了要记住“桌子”“巧克力”这两个词,而在这两个词中间加上一些词构成“桌子上放着巧克力”这样的联系,这是运用了学习策略中的( )。
①
注意策略
②
复述策略
③
精加工策略
④
组织策略
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【单选题】
由于一个学生进步明显,老师取消了对他的处分,这属于( )。
①
正强化
②
负强化
③
奖励
④
惩罚
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【单选题】
提出学习的实质是形成认知地图理论的心理学家是( )。
①
桑代克
②
苛勒
③
布鲁纳
④
托尔曼
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【单选题】
布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
①
知识、运用、领会、分析、综合、评价
②
知识、领会、运用、综合、分析、评价
③
知识、领会、分析、运用、综合、评价
④
知识、领会、运用、分析、综合、评价
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【单选题】
心理健康教育的总目标为( )。
①
提高学生的心理素质
②
发展学生的能力
③
提高学生的成绩
④
克服学生的厌学情绪
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【单选题】
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( ) 。
①
交往动机与荣誉动机
②
工作动机与提高动机
③
高尚动机与低级动机
④
社会动机与个人动机
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【单选题】
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )。
①
高智力者其创造性也高
②
高创造性者必有高智商
③
低创造性者其智商一定高
④
创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
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【单选题】
提出操作性条件反射作用理论的心理学家是( )。
①
桑代克
②
巴甫洛夫
③
托尔曼
④
斯金纳
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【单选题】
提出归因理论的心理学家是( )。
①
耶克斯和多德森
②
马斯洛
③
韦纳
④
阿特金森
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【单选题】
提出认知发现学习论的心理学家是( )。
①
奥苏贝尔
②
布鲁纳
③
加涅
④
桑代克
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