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【判断题】【消耗次数:1】
选题是演讲的灵魂,它决定演讲思想性的强弱,制约材料的取舍和组织。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下列关于正确处理演讲稿与演讲的关系说法错误的是?
①
任何演讲都需要事先备有“全稿式”讲稿。
②
英模报告、经验交流等类型的演讲既可以准备全稿,也可以只写出梗概或基本观点,临场发挥。
③
作为初学者,不但应认真撰写演讲稿,还应充分把握演讲稿的写作要求,努力达到演讲稿为演讲服务的目的。
④
一些特定场合的即行演讲也应在情况允许的范围内迅速打出“腹稿”或列个提纲,以免上台后临场慌乱。
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【判断题】
信息源是指形成演讲内容的思想、搜集积累材料、构成扎实演讲内容的一个演讲环节。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪一项不符合演讲选题的要求?()
①
主题要鲜明深刻
②
适合听众需求
③
切合演讲者自身实际
④
只根据演讲者自己的好恶选择
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【单选题】
下列哪一项不符合演讲选题的要求?
①
主题要鲜明深刻
②
适合听众需求
③
切合演讲者自身实际
④
只根据演讲者自己的好恶选择
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【判断题】
<p>即兴演讲立足的选题是经典的理论讨论。</p>
①
对
②
错
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【多选题】
根据演讲的场所不同,可将演讲分为 ?
①
街头演讲
②
法庭演讲
③
大会演讲
④
广播电视演讲
⑤
即兴演讲
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【多选题】
下列关于朗诵与演讲区别正确的是?
①
一般情况下朗诵者是朗诵别人的作品,在朗诵中扮演的另一个“我”来抒情表意。而演讲者在演讲中绝大多数是表演自己,在很大程度上,演讲者是在抒发自己的心声
②
诵侧重于展现个人抒情表意的能力,而演讲者侧重于展现个人说情表意的能力
③
朗诵偏重于抒情,而演讲注重说理与抒情的融合
④
朗诵时的表演场地是独立于“听众席”之外的,不需与听众交流,在演讲中演讲者需要不断的与听众进行目光交流,根据现场的反应,调整演讲的内容
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【判断题】
演讲主持者负责协调演讲者和听众的关系,所以,他是演讲的主体。
①
正确
②
错误
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【判断题】
即兴演讲者的快速构思必须抓住“选题”和“定格”这两个关键。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪项不是按演讲内容划分的演讲类型?
①
政治演讲
②
经济演讲
③
课堂演讲
④
学术演讲
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随机题目
【多选题】
拔尖创新人才应具备的好习惯包括()
①
A学习
②
B思维
③
C玩游戏
④
D行为习惯
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【多选题】
不善待教育的思想表现()
①
A形而上学
②
B片面性
③
C绝对化
④
D非此即彼
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【多选题】
影响素质教育实施的社会多方面的不利因素()
①
A校外补课、培训机构杂草丛生
②
B不法商人在学校周围兜售劣质的玩具和不洁的食品
③
C有些家长对独生子女过渡教育,请家教,送孩子到各种补习班
④
D把许多社会问题归罪于学校教育
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【多选题】
人们越来越认识到学生各个方面发展的重要性,因为就像生产产品一样()
①
A智育不合格是次品
②
B体育不合格是残品
③
C美誉不合格是低档品
④
D德育不合格是危险品
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【多选题】
教育公平包括()
①
A起点公平
②
B过程公平
③
C结果公平
④
D人人公平
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【多选题】
解决学生的减负问题应该()
①
A端正办学指导思想
②
B合理配置教育资源
③
C很抓教师队伍素质
④
D稳步推进课程评价
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【多选题】
落实科学发展观说起来容易,做起来难。但必须要()
①
A实事求是
②
B按客观规律办事
③
C按教育规律办事
④
D唯心主义
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【多选题】
有效精炼包括()
①
A有效训练知识技能
②
B有效训练学科思维方法
③
C有效训练实践能力
④
D有效训练创新意识
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【多选题】
所谓五力合成教学效应中的五力是指()
①
A有效治理力
②
B教学力
③
C德育力
④
D学习力
⑤
E教育文化力
⑥
F战斗力
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【多选题】
专题课设计包含()步骤
①
A选择专题
②
B例举例
③
C有效辅导
④
D反馈落实
⑤
E有效小结
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