【单选题】【消耗次数:1】
他知道我会来的。
He knew I would come.
He knew I will come.
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相关题目
【单选题】 I’ m____ that he didn’ t come.
①  astonished
②  astonishing
③  astonish
④  to astonish
【单选题】 Mr. John was busy, ____ he could not come.
①  but
②  therefore
③  and
④  nor
【单选题】 The Brownings have not ____ yet and I doubt whether they will come.
①  turned in
②  turned out
③  turned up
④  turned to
【判断题】 Last week he promised that he would come today, but he hasnt arrived yet.
①  正确
②  错误
【单选题】 I thought I knew the way, but ____I got lost.
①  somehow
②  somewhat
③  anyhow
④  anyway
【单选题】 It looks[填空] he knew a lot about it.
①  as
②  if
③  as if
④  wether
【单选题】 ——Tomorrow ____ my birthday. I’d like you and Jane to come. ——I’m not sure if she ____ free.
①  willbe;is
②  isgoingto;is
③  is;is
④  is;willbe
【单选题】 _______ he knew it was just a joke, _______Peter looked frightened.
①  Although, but
②  /, and
③  Although, /
【单选题】 13.I ______to a party tomorrow. Would you like to come too?
①  will go
②  am going
③  might go
④  can go
【单选题】 19. He tried to _____ from his memory what he knew of his former neighbor..
①  think of
②  remember
③  summon
④  gave way
随机题目
【单选题】 儿童口腔行为管理的主要参与者不包括()
①  医师
②  护士
③  家长
④  儿童本人
⑤  幼儿园老师
【单选题】 捂嘴法的禁忌证是
①  鼻塞和呼吸道不畅的患儿
②  有暴力行为的患儿
③  中度焦虑和恐惧的患者
④  身体健康的患儿
⑤  过度反抗的患儿
【单选题】 下列哪项不是影响儿童牙科焦虑行为的因素
①  家庭的经济水平
②  父母对口腔治疗的态度
③  亲友的口腔治疗经历
④  医务人员言行
⑤  医务人员态度
【单选题】 在全身麻醉状态下,患儿仍保留有
①  一些保护性反射和独立呼吸能力
②  对生理性刺激的意识反应能力
③  对语言指令的意识反应能力
④  精细触觉
⑤  疼痛觉
【单选题】 下列哪项属于行为管理的进一步方法
①  分散注意力
②  全身麻醉
③  榜样的作用
④  行为塑造
⑤  以上均是
【单选题】 保护性制动的适应证是
①  身体健康的患儿,有理解和合作的能力
②  高度不合作的患者和低龄儿童,需要即刻的有限治疗
③  身体有缺陷或用药后的患儿
④  需要长时间治疗的患者
⑤  需要多次复诊的患者
【单选题】 氧化亚氮吸入镇静法不适用于
①  中度焦虑和恐惧的患者
②  呕吐放射明显,影响治疗的患者
③  精神性疾病或躯体运动障碍的患者
④  轻度不合作的患者和低龄儿童
⑤  以上均适用
【单选题】 对适应证牙科患儿使用地西泮镇静的最佳时间是
①  诊疗前15min
②  诊疗前30min
③  诊疗前45min
④  诊疗前60min
⑤  诊疗前1天
【单选题】 在牙科就诊过程中,患儿拒绝治疗,哭叫、手常抬起,阻止操作,属于
①  1级牙科恐惧症
②  2级牙科恐惧症
③  3级牙科恐惧症
④  4级牙科恐惧症
⑤  5级牙科恐惧症
【单选题】 在全身麻醉下,儿童牙科治疗的顺序是
①  制洞→拔牙→牙髓处置→牙冠修复
②  制洞→牙髓处置→拔牙→牙冠修复
③  制洞→牙髓处置→牙冠修复→拔牙
④  制洞→牙冠修复→牙髓处置→拔牙
⑤  牙髓处置→制洞→牙冠修复→拔牙