全党同志要牢固树立“四个意识”，即政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。

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相关题目

【判断题】增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，是维护党中央权威、维护党的领导核心的重要思想基础。

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【单选题】党是领导一切的。必须增强政治意识、大局意识、核心意识、（）,自觉维护党中央权威和集中统一领导。

① 纪律意识

② 服从意识

③ 看齐意识

④ 法治意识

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【多选题】增强“四个意识”，即增强（）。

① 政治意识

② 纪律意识

③ 大局意识

④ 核心意识

⑤ 看齐意识

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【单选题】党的四个意识中最根本的的是（）。

① 看齐意识

② 核心意识

③ 大局意识

④ 政治意识

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【多选题】党中央反复强调的“四个意识”是指( )

① 政治意识

② 大局意识

③ 核心意识

④ 看齐意识

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【单选题】党的四个意识中最根本的的是（）。

① A.看齐意识

② B.核心意识

③ C.大局意识

④ D.政治意识

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【单选题】党的四个意识中最根本的的是（）。

① 　　A.看齐意识

② B.核心意识

③ C.大局意识

④ D.政治意识

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【多选题】课程详细介绍了党的哪四个意识？（）

① 　A.团结意识

② 　　B.看齐意识

③ 　C.大局意识

④ 　D.核心意识

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【多选题】本课程详细介绍了党的哪四个意识？（）

① A.团结意识

② B.看齐意识

③ C.大局意识

④ D.核心意识

⑤ E.政治意识

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【多选题】全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立（）。

① 政治意识

② 大局意识

③ 核心意识

④ 看齐意识

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随机题目

【单选题】当需要了解行为的自然状态或对一些隐秘行为进行研究时，最好采用（）。

① 个案研究法

② 调查法

③ 测验法

④ 观察法

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【单选题】用“道德两难法”让儿童对道德问题进行判断的心理学家是( )。

① 皮亚杰

② 科尔伯格

③ 班杜拉

④ 奥苏贝尔

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【单选题】先行组织者教学技术常用于（）。

① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化教学

④ 程序教学

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【单选题】要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（）。

① 获得

② 消退

③ 泛化

④ 分化

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【单选题】能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )。

① 竞争型

② 合作型

③ 个体化型

④ 放任型

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【单选题】按照加涅的学习结果分类观点，学会陈述观念是学习了（）。

① 智慧技能

② 认知策略

③ 言语信息

④ 动作技能

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【单选题】分配学生座位时，教师最需要关注的应该是( )。

① 对人际关系的影响

② 减少课堂混乱

③ 听课的效果

④ 家长的意见

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【单选题】受过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是( )。

① 定势

② 定义

③ 变式

④ 同化

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【单选题】认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在( )附属内驱力最为突出。

① 儿童早期

② 少年期

③ 青年初期

④ 成年期

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【单选题】自我形象受到空前关注是在（）。

① 小学阶段

② 初中阶段

③ 高中阶段

④ 大学阶段

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