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自20世纪初,青年一代先后承担了不同的历史使命,包括( )。
新民主主义革命时期以“救亡图存”为使命
新中国成立后以“勤俭建国”为使命
现阶段以“实现中华民族伟大复兴”为使命
现阶段以“改革开放”为使命
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【多选题】 自20世纪初,青年一代先后承担了不同的历史使命,包括( )。
①  新民主主义革命时期以“救亡图存”为使命
②  新中国成立后以“勤俭建国”为使命
③  现阶段以“实现中华民族伟大复兴”为使命
④  现阶段以“改革开放”为使命
【单选题】 近代中国革命以()为开端,进入新民主主义革命阶段
①  辛亥革命
②  鸦片战争
③  中国共产党的诞生
④  五四运动
【单选题】 当代青年承担的历史使命是( )。
①  实现和建设共产主义的历史使命
②  继往开来,建设中国特色社会主义,勇于创新,实现中华民族伟大复兴的历史使命
③  建立“民主社会主义”的历史使命
④  使一部分人富起来的历史使命
【多选题】 新世纪新阶段我军历史使命是( )
①  为党巩固执政地位提供重要力量保证
②  为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强安全保障
③  为维护国家利益提供有力战略支撑
④  为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用
【单选题】 20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
①  人的启蒙
②  建立美育学科
③  社会整合与文化认同
④  以情动人、以理服人
【单选题】 20世纪中国美育的历史使命体现在( )方面。
①  人的启蒙和解放
②  建立美育学科
③  社会整合与文化认同
④  以情动人,以理服人。
【单选题】 为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴,是中国共产党人的初心和使命,也是改革开放的( )。
①  目标和任务
②  初心和使命
③  目标和要求
【判断题】 中华民族伟大复兴,为国家安全提出了新使命、新任务。
① 
② 
【判断题】 当代大学生的历史使命是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国共产党一经成立,就把( )作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
①  复兴中华民族
②  实现国家富强、人民富裕
③  争取民族独立
④  实现共产主义
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【单选题】 马克思恩格斯在批判地继承前人成果的基础上,创立了何种理论从而实现了人类思想史上的伟大变革,最终创立了马克思主义理论
①  劳动价值论
②  唯物史观和剩余价值论
③  劳动二重性
④  社会发展基本规律
【单选题】 马克思把_____称为“商品的惊险的跳跃”。
①  使用价值的生产
②  商品交换
③  商品转换成货币
④  资本流通
【单选题】 恩格斯在《自然辩证法》中指出:“实物、物质无非是各种物的总和,而这一概念就是从这一总和中抽象出来的”。恩格斯对物质范畴的定义是通过
①  物质与意识的关系界定的
②  个别与一般的关系界定的
③  哲学与具体科学的关系界定的
④  认识与实践的关系界定的
【单选题】 德国古典哲学是马克思主义哲学的直接理论来源。马克思、恩格斯批判地吸取了黑格尔哲学的
①  唯物主义思想
②  辩证法思想
③  可知论思想
④  决定论思想
【单选题】 十月革命之前,列宁总结当时变化了的新情况,得出“社会主义可能首先在少数甚至在单独一个资本主义国家内获得胜利”的结论。列宁得出这个结论的理论依据是
①  资本主义经济和政治发展不平衡规律
②  资本主义国家的不断衰落
③  科学社会主义理论的广泛传播
④  无产阶级力量的不断壮大
【单选题】 商品的使用价值和价值的矛盾,其完备的外在表现形式是
①  商品与商品的对立
②  商品与货币的对立
③  资本与雇佣劳动的对立
④  生产者与消费者的对立
【单选题】 一种理论是不是真理,根本上说是看它是否
①  被大多数人承认
②  与已有的理论相一致
③  与客观实际相一致
④  对事物有新的认识
【单选题】 社会主义经济制度的根基是
①  社会和谐
②  生产资料公有制
③  共同富裕
④  科学发展
【单选题】 马克思指出:“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这表明
①  意识和物质没有区别
②  物质决定意识,意识依赖于并反作用于物质
③  意识是客观事物在人脑中的直观反映
④  意识具有独立性,可以不为物质所决定
【单选题】 辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础,它对认识的决定作用不包括
①  是认识的来源
②  是认识发展的动力
③  是认识的先导
④  是认识的目的