【多选题】【消耗次数：1】
现阶段不应该将（ ）作为评价人生的尺度。
①
个人的名望声威
②
个人的自我实现
③
社会地位
④
个人取得的成就大小
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相关题目
【单选题】
任何人要走好自己的人生道路，创造有价值的人生，都应该协调好人与自然、自我生理与心理、个人与他人、个人与社会的关系。下列关于个人与社会关系的说法中，正确的是
①
个人完全被动地由社会决定
②
个人可以脱离社会而独立存在
③
个人只能适应社会而不能改造社会
④
个人与社会之间是相互依存、相互制约的
【单选题】
人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动（ ），是否促进了历史的进步。
①
是否促进个人的发展
②
是否符合社会发展的客观规律
③
是否促进生产力的发展
④
是否促进生产关系的改善
随机题目
【单选题】
邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是( )。
①
人与人之间必须团结互助
②
艰苦奋斗是革命斗争的传家宝
③
集体利益和个人利益是对立统一的
④
科学信念是人们追求理想目标的强大动力
【单选题】
下列关于我国规范性法律文件效力从高至低排列正确的是()。
①
行政复议法→宪法→物权法
②
宪法→刑法→枪支管理办法
③
物权法→行政诉讼法→行政许可法
④
民法通则→刑事诉讼法→著作权法
【单选题】
在我国古代思想文化中，有重视荣辱的思想观念。下列古语中，表达了这种重视荣辱观念的是( ) 。
①
“宁可毁人，不可毁誉”
②
“己所不欲，勿施于人”
③
“民生在勤，勤则不匮”
④
“亲仁善邻，国之宝也”
【单选题】
马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”;毛泽东青年时便立志“以天下为己任”;周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们( )。
①
人生目的决定走什么样的人生道路
②
人生目的决定持什么样的人生态度
③
人生目的决定选择什么样的人生价值标准
④
人生目的决定保持什么样的人生精神状态
【单选题】
列宁说：“没有人的感情?，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”对于完善人的品质来说，这主要强调的是( ) 。
①
省察克治的重要性
②
慎独自律的重要性
③
陶冶情操的重要性
④
学思明理的重要性
【单选题】
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有()。
①
调节功能
②
激励功能
③
认识功能
④
评价功能