【多选题】【消耗次数:1】
广告的目标受众主要包括哪些类型?
普通消费者
工商组织成员
商业渠道成员
专业人员
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相关题目
【单选题】 以组织的参与者或成员为主要的受惠对象,组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益,此种类型的组织为
①  服务性组织
②  互利性组织
③  文化性组织
④  群众性组织
【单选题】 传统的渠道成员类型不包括( )。
①  代理商
②  批发商
③  微商
④  零售商
【判断题】 广告受众的多重性,是指广告受众是多重角色的扮演者。 首先是消费者,是市场活动的核心。其次是社会成员,是作为社会生活中的人而存在的。再次又是媒介受众。
①  正确
②  错误
【多选题】 渠道成员的条件与责任主要包括( )。
①  价格政策
②  销售条件
③  地区权利
④  服务和责任
⑤  促销策略
【判断题】 人员变革的主要任务是组织成员之间在利益和资源的重新分配。
①  正确
②  错误
【单选题】 组织行为是指各类组织成员什么行为?
①  在工作过程中表现出的所有行为
②  在与其他组织打交道时的行为
③  在工作过程中表现出的个别行为
④  上下班时的所有行为
【单选题】 按照目标设置理论,要使目标能够有效影响组织成员的行为,其难度应当( )。
①  越高越好
②  越低越好
③  有适中的难度
④  越模糊越好
【判断题】 组织文化的核心是组织成员的价值观。
①  正确
②  错误
【多选题】 组织成员抵制变革的基本原因有
①  个人利益
②  缺乏了解
③  评价差异
④  惰性和团体心理压力
【简答题】 工作分析小组主要包括哪些成员
随机题目
【单选题】 教师第二遍讲述故事《小猫钓鱼》提问,“小猫刚开始钓到鱼了吗?”“小猫怎样才会钓到鱼?”这是( )。
①  描述式提问
②  回忆式提问
③  思考式提问
④  封闭式提问
【单选题】 能用自己的语言独立仿编或创编,这是( )幼儿可以达到的语言目标。
①  中班
②  小班
③  学前班
④  大班
【单选题】 下面哪项不是谈话活动话题的选择应注意的问题( )。
①  选择幼儿熟悉的话题
②  选择有新鲜感的话题
③  选择有趣味性的话题
④  选择教师熟悉的话题
【单选题】 在谈话活动“我喜爱的糖果”中,中心话题是( )。
①  自己喜爱的糖果
②  自己喜欢吃的糖果
③  糖果的来源
④  糖果的制造
【单选题】 教师在通过逐层深入拓展幼儿谈话内容的基础上,教师可以通过( )向幼儿提供谈话范例。
①  语言示范
②  隐性示范
③  声音示范
④  显性示范
【单选题】 下列选项中,不属于幼儿园讲述活动的特点的是( )。
①  讲述方式具有互动性和启发性
②  需要一定的讲述对象
③  具有相对正式的语言情景
④  是培养独白语言的特别途径
【单选题】 患者,男,70岁,右手抖动和行走缓慢3个月,经过神经科检查后诊断为帕金森病。既往有前列腺肥大史3年,临床上对该患者不宜选用()。
①  多巴丝肼
②  苯海索
③  金刚烷胺
④  司来吉兰
⑤  左旋多巴
【单选题】 ( )是教师事先准备若干带情节的单幅图片,引导幼儿根据自己的理解将这些图片资料排列成有一定情节的画面,再用准确、完整的语言讲述出来的教育活动。
①  拼图讲述
②  排图讲述
③  绘图讲述
④  看图讲述
【单选题】 在讲述活动中,感知理解讲述对象的途径是( )。
①  观察
②  表述
③  倾听
④  情景表演
【单选题】 当幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定的游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿的语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。
①  在游戏中蕴含着语言教育目标
②  将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③  在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④  围绕文学作品开展一系列活动