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“桐城三祖”指方苞、刘大槐、姚鼐。( )
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【判断题】 “桐城三祖”指方苞、刘大槐、姚鼐。
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【多选题】 清代桐城派三祖是方苞、()和()。
①  翁方纲
②  刘大櫆
③  姚鼐
④  朱彝尊
【单选题】 下列不是“桐城三祖”的是?
①  方苞
②  翁方纲
③  刘大櫆
④  姚鼐
【多选题】 桐城派的代表人物姚鼐在古文理论上提出( )的统一。
①  义理
②  考据
③  辞章
④  文法
【多选题】 桐城派的代表人物姚鼐在古文理论上提出( )的统一。
①  义理
②  考据
③  辞章
④  文法
【简答题】 总结姚鼐的古文理论。
【单选题】 姚鼐散文理论的主要观点是()
①  散文写作要讲求“义法”;
②  “神气”、“音节”、“字句”三者相互融通;
③  “义理”、“考据”、“词章”三者兼备互容;
④  删芟“枝义”,刊落“冗辞”;
【多选题】 58.清人姚鼐把文章的美分为?
①  优美
②  崇高
③  阴柔之美
④  阳刚之美
【单选题】 清朝学者姚鼐的《古文辞类纂》认为国学可以分为三门:曰义理,曰词章,曰( )。
①  考据
②  天文
③  哲理
④  法理
【简答题】 姚鼐在《古文辞类纂序目》中提出文章的八个指标要素是什么?
随机题目
【判断题】 1868年明治维新使日本走上了资本主义道路,学前教育在这个背景下产生并发展起来。
①  正确
②  错误
【单选题】 壬戌学制,采用的“六三三”制的框架。
①  日本
②  俄国
③  美国
④  法国
【单选题】 张雪门认为“幼儿心目中并没有学科分类的观念,所以幼稚园的课程应打破学科的界限,让各个科目都变成幼儿整体生活的一面”,体现的是()原则。
①  偏重直接经验的原则
②  整体性原则
③  教学做合一原则
④  个体发展的原则
【判断题】 1922年颁布的壬戌学制是在杜威理论的影响下制定的。
①  正确
②  错误
【判断题】 陈鹤琴的教学原则是根据“心理学具体化,教学法大众化”的指导思想。
①  正确
②  错误
【判断题】 欧美式的或教会式的幼稚教育教师是权威,孩子必须服从老师的教导。教师教什么,学生学什么,全部活动不脱离教师的示范管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 民国建立以后,按着当时颁布的壬子癸丑学制的规定,幼教师资的培训被正式引人师范学校的培养目标。
①  正确
②  错误
【单选题】 对老解放区的保教人员保育员进行儿童心理、儿童管理、儿童卫生等培训,这主要是对老解放区的保育员进行_______。
①  提高文化水平的教育
②  思想教育
③  专业技术教育
④  劳动技能教育
【判断题】 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》是中国第一个学前教育法规。
①  正确
②  错误
【判断题】 6 岁以后儿童入小学院,至大学毕业20 岁,为“公教”阶段。
①  正确
②  错误