新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即表现在新闻报道中的都经得起核对。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 结果（result）和原因(why)

② 时间(when)和地点(where)

③ 人物(who)和事情(what)

④ 原因(why)和经过(how)

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【判断题】新闻报道必须对事实的描述必须真实。

① 正确

② 错误

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【判断题】新闻报道必须反映客观事物的本来面貌，真实是新闻的生命。

① 正确

② 错误

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【单选题】（）主要用于新闻报道和经济分析。

① 官定汇率

② 市场汇率

③ 买入汇率

④ 中间汇率

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【单选题】新闻报道必须反映客观事物的本来面貌。（）是新闻的生命。

① 真实

② 真相

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【单选题】新闻报道的真与假只有一个标准( )

① 是否符合社会规律

② 是否符合本质真实

③ 是否符合客观实在

④ 是否符合新闻规律

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【多选题】新闻报道大体分为几类?

① 消息

② 通讯

③ 特写

④ 专访

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【判断题】按照新闻框架理论，新闻报道中必然存在框架。

① 正确

② 错误

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【多选题】新闻报道内容构成主要有？

① 新闻事实

② 新闻背景

③ 新闻依据

④ 新闻来源

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【判断题】新闻六要素包括：what who when where why how。

① 正确

② 错误

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【多选题】新闻评论与新闻报道的不同点体现在?

① 反映内容

② 写作目的

③ 表达方式

④ 内容指向

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随机题目

【单选题】 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这一论述强调的学动机类型是（）。

① 内部动机

② 外部动机

③ 社会交往动机

④ 自我提高动机

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【单选题】根据阿特金森的成就动机理论，高成就动机者在面对不同难度的任务时，倾向选择的任务难度是（）。

① 低难度

② 较低难度

③ 中等难度

④ 高难度

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【单选题】对于自发的，原本就有兴趣的学习任务，外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机，这一观点的动机理论是（）。

① 行为强化理论

② 需要层次理论

③ 自我价值理论

④ 自我决定理论

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【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

① 创造性

② 学习迁移

③ 发现教学法

④ 学会学习

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【单选题】幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式（）。

① 同化

② 顺应

③ 图式

④ 平衡

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【单选题】一个人面对问题时，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。

① 流畅性

② 变通性

③ 指向性

④ 独创性

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【单选题】在多次遇到邻居家的狗之后，儿童形成了对“狗”的基本理解，包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是（）。

① 图式

② 命题

③ 表象

④ 产生式

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【单选题】可逆性概念的获得是在认知发展的（）阶段。

① 前运算阶段

② 运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】在皮亚杰的理论中，儿童绝对地尊敬和顺从外在权威，说明其道德发展处于（）。

① 自我中心阶段

② 可逆性阶段

③ 自律阶段

④ 他律阶段

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【单选题】人在解决一系列相似的问题之后，容易出现一种以习以为常的方式方法解决新问题的倾向。这种现象被称为（）。

① 学习准备

② 思维定势

③ 功能固着

④ 思维阻抑

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