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从2035年到2040年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
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【单选题】 到()年,我国的目标是建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  A.2030
②  B.2035
③  C.2040
④  D.2050
【单选题】 全面建设社会主义现代化强国的战略安排是分两步走:从2020年到2035年基本实现社会主义现代化,从2035年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的()强国。
①  A.全面小康
②  B.全面脱贫
③  C.社会主义现代化
④  D.全面现代
【判断题】 党的十九大报告指出,到2035年,我国将建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  正确
②  错误
【单选题】 面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从()年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  A2035
②  B2033
③  C2045
④  D2036
【单选题】 党的十九大提出,从_____到_____,在基本实现现代化的基础上,把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。<br/>
①  2020年 2035年
②  2035年 2050年
③  2030年 2045年
④  2035年 本世纪中叶
【判断题】 习近平总书记指出:我们的目标是,到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  正确
②  错误
【判断题】 全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  正确
②  错误
【判断题】 全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  正确
②  错误
【判断题】 全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  正确
②  错误
【多选题】 党的二十大报告指出,全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
①  制造强国
②  质量强国
③  网络强国
④  数字中国
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【判断题】 “大五”人格特质研究发现,外倾性是有效领导者的最重要的特质
①  正确
②  错误
【判断题】 领导者倾向于将具有与其相似态度或个性特点的下属人员归入圈外
①  正确
②  错误
【判断题】 愿景是变革型领导产生效果的重要因素之一
①  正确
②  错误
【判断题】 领导归因理论认为,领导仅仅是人们对其他个体进行的一种归因结果
①  正确
②  错误
【多选题】 本尼斯(W. Bennis)发现魅力型领导者共同的能力有( )
①  远大目标和理想
②  明确地对下级讲清这种目标和理想,并使之认同
③  对理想的贯彻始终和执著追求
④  知道自己的力量并善于利用这种力量
【多选题】 领导的作用包括( )。
①  沟通协调作用
②  指挥引导作用
③  维持秩序作用
④  激励鼓励作用
⑤  监督控制作用
【单选题】 管理方格理论是由( )提出的。
①  利克特
②  费德勒
③  布莱克和穆顿
④  坦南鲍姆和施密特
【单选题】 领导与管理的关系正确的是( )。
①  管理与领导的功用相同
②  领导行为等于管理行为,无论是内涵还是外延
③  领导是从管理中分化而来
④  管理的对象是物、领导的对象是人
【单选题】 费德勒权变模型认为,关系导向型风格的领导在( )下有效。
①  非常有利的情景
②  中等有利的情景
③  非常不利的情景
④  所有的情景
【判断题】 领导者—成员交换理论认为,圈内成员之间属于高质量的交换关系
①  正确
②  错误