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从现在到2020年,是全面建成小康社会决胜期。
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【单选题】 从现在到2020年,是全面建成小康社会______
①  A. 决战期
②  B. 决胜期
③  C. 关键期
④  D. 攻坚期
【多选题】 党的十九大进一步明确了决胜全面建成小康社会的战略安排。从现在到2020年是全面建成小康社会决胜期,如期全面建成小康社会,赢得全面建成小康社会的最后胜利,我们应做到()
①  坚决打好防范化解重大风险攻坚战。
②  坚决打好精准脱贫攻坚战。
③  坚决打好污染防治攻坚战。
④  确保经济社会持续健康发展
【单选题】 中共十九大报告指出,全面建成小康社会的决胜期是从现在到()
①  2010年
②  2018年
③  2020年
④  2028年
【单选题】 中共十九大报告指出,全面建成小康社会的决胜期是从现在到
①  2010年
②  2018年
③  2020年
④  2028年
【判断题】 党的十九大报告指出,从现在到2035年,是全面建成小康社会决胜期。
①  正确
②  错误
【单选题】 从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会()。
①  A 决战期
②  B 决胜期
③  C 关键期
④  D 攻坚期
【单选题】 党的十九大报告指出,从现在到2020年,是全面建成小康社会()。
①  关键期
②  转折期
③  深化期
④  决胜期
【单选题】 从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会的( )。
①  过渡期
②  关键期
③  攻坚期
④  决胜期
【单选题】 党的十九大报告指出,从现在到2020年,是全面建成小康社会()。
【判断题】 2020年到2035年,是全面建成小康社会的决胜期。
① 
② 
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【判断题】 社会整体渐变是以改变教育制度整体面貌为前提的具体调整。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师职业的最基本内涵主要是他所扮演的“教育者角色”
①  正确
②  错误
【判断题】 流动人口子女的教育问题是一种伴生性教育问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 在小学阶段评价手段和人格魅力对教师的权威影响较大。
①  正确
②  错误
【判断题】 研究表明,社会地位与学生的成绩呈正相关。
①  正确
②  错误
【单选题】 在古德莱德的课程层次理论中,学生实际体验到的课程属于
①  正式的课程
②  理解的课程
③  经验的课程
④  运作的课程
【单选题】 美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是
①  教师、学生、教材、教具
②  教师、学生、学科、教材
③  教师、学生、教材、环境
④  教师、学生、教材、考试
【单选题】 科学---技术---社会课程(STS课程)属于
①  学科本位综合课程
②  分科课程
③  儿童本位综合课程
④  社会本位综合课程
【单选题】 设计教学法的提出者是
①  克伯屈
②  杜威
③  范迪尼
④  夏皮罗
【单选题】 “隐性课程是学校暗默地、高效地灌输给学生的‘被合法化了的’文化、价值和规范,它是发挥着‘霸权’功能的日常意义体系”。这一观点属于
①  经验自然主义的隐性课程观
②  结构功能主义的隐性课程观
③  再生产性的隐性课程观
④  抵制性的隐性课程观