员工的工资水平属于双因素理论中的何种因素

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【单选题】【消耗次数：1】

① 维持因素

② 激励因素

③ 个体因素

④ 内在因素

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【单选题】双因素理论中的双因素指的是（）。

① 人和物的因素

② 信息与环境的因素

③ 保健因素和激励因素

④ 自然因素和社会因素

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【判断题】双因素理论认为，金钱属于激励因素。

① 正确

② 错误

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【单选题】不属于双因素理论中激励因素的是( )

① 工资

② 机会

③ 责任感

④ 成就感

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【判断题】在双因素理论中，令员工产生不满意的因素被称为激励因素。

① 正确

② 错误

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【单选题】双因素理论中的双因素是指（）

① 保健因素与激励因素

② 人与物的因素

③ 历史因素与自然因素

④ 经济因素与技术因素

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【判断题】福利待遇属于双因素理论中的激励因素。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据双因素理论，下列属于激励因素的是

① 监督

② 工资

③ 工作本身

④ 工作条件

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【多选题】根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有?

① 工作本身的特点

② 责任感

③ 提升和发展

④ 工作的物理条件

⑤ 上司的赏识

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【多选题】根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有()。

① 工作本身的特点

② 责任感

③ 提升和发展

④ 工作的物理条件

⑤ 上司的赏识

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【单选题】根据双因素理论，使员工感到满意的因素主要与工作内容或工作成果有关，这些因素的改善可以使员工获得满足感，产生强大而持久的激励作用，这种因素被称为（）。

① 促进因素

② 保健因素

③ 激励因素

④ 沟通因素

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【多选题】以下哪些是教师心理健康的标准（）

① 对教师角色认同，勤于教育工作，热爱教育工作

② 有良好和谐的人际关系

③ 能正确地了解自我、体验自我和控制自我

④ 具有教育独创性

⑤ 能恰如其分地控制情绪

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【判断题】心理健康的人并非是十全十美的人，而是能从过去的错误中学习、不断进步、逐步迈向成熟的人。（）

① 是

② 否

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【单选题】以下哪一项心理状态的提高，能让教师在一定程度上，容忍学生与自己在价值观与信念上的差别（）

① 提升忍受和战胜冲突的能力

② 提高积极语言的熟练运用程度

③ 提高同情心、同理心

④ 提高自身的心理健康水平

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【多选题】学术界对爱的理解有哪两方面的共识（）

① 人都具有泛爱

② 爱具有互给性

③ 只对亲属是真爱

④ 爱是能产生无私利他、自我牺牲行为的

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【单选题】哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育（）

① 让学生感受到教师的扎实理论

② 让学生感受到教师的权威

③ 让学生感受到教师的严厉

④ 让学生感受到教师的关爱

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【多选题】以下哪些属于“特殊儿童”，特别需要教师关注、关心和爱护（）

① 单亲家庭的孩子

② 身体有残疾的孩子

③ 心理有障碍的孩子

④ 学习上暂时有困难的孩子

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【单选题】以下哪一项是教育幸福的真正根基所在（）

① 教育爱

② 爱家人

③ 理性的爱

④ 泛爱

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【判断题】教师这个职业本身并不伟大，而于小事之中能够感受到学生因为教师的爱而健康向上的成长，这才是真正的伟大。（）

① 是

② 否

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【多选题】 “小乌龟”类型的学生主要问题表现有哪些（）

① 慢

② 被动

③ 注意力不集中

④ 孤独

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【判断题】教师要调整心态，从关注学生的缺点不足到关注学生的优点与特长。（）

① 是

② 否

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