法约尔被称为“科学管理之父”。

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法约尔被称为“科学管理之父”。

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【单选题】（）被称为是”科学管理之父“。

① 亚当·斯密

② 罗伯特·欧文

③ 亨利·法约尔

④ 泰罗

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【单选题】被称为“科学管理之父”的是

① 英国泰勒

② 美国泰勒

③ 英国法约尔

④ 美国法约尔

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【单选题】被称为“科学管理之父”的是：

① 泰勒

② 法约尔

③ 韦伯

④ 梅奥

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【单选题】被称为“科学管理之父”的人是（）

① 法约尔

② 泰勒

③ 甘特

④ 韦伯

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【单选题】被称为“科学管理之父”的是（）

① 法约尔

② 泰勒

③ 韦伯

④ 马斯洛

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【单选题】科学管理之父是（）

① 法约尔

② 韦伯

③ 泰勒

④ 梅奥

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【单选题】 “科学管理之父”指的是（）。

① 梅奥

② 法约尔

③ 马斯洛

④ 泰罗

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【判断题】泰罗被称为“科学管理之父”，他的代表性著作是《工业管理与一般管理》。

① 正确

② 错误

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【判断题】科学管理之父是泰勒

① 正确

② 错误

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【单选题】被誉为“科学管理之父”的是（）

① 泰勒

② 法约尔

③ 韦伯

④ 梅奥

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随机题目

【多选题】如果按教育活动的途径来划分，幼儿园课程中的教育活动主要包括（）。

① 游戏活动

② 教学活动

③ 日常生活活动

④ 绘本活动

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【判断题】幼儿园学科（领域）课程根据对学前儿童实施教育的特点，常将幼儿园课程分为语言、数学、科学、社会学习、音乐、美术等科目（领域）。

① 正确

② 错误

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【单选题】儿童中心课程是从（）来界定的课程。

① 从学科维度

② 从计划维度

③ 从经验维度

④ 从目标维度

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【判断题】幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。

① 正确

② 错误

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【判断题】在学科（领域）课程中，教育活动可以以全体、小组和个体的等不同的形式进行。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “ECCD”(Early Childhood Care and Education)词汇的出现说明了国外(尤其是西方)幼儿园课程( )的趋势。

① 课程多元文化化

② 保育与教育相整合

③ 课程的全纳化

④ 课程的共同化

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【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

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【单选题】 “儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是（）

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标

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【多选题】幼儿园综合性课程中教育活动设计的原则有( ）

① 应与儿童的个体差异相适应

② 应与群体儿童相适合

③ 应与文化差异相适合

④ 应将发展与学习连结一体

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【单选题】从课程对文化的选择来看，课程可以分为一元化课程与（）

① 分科课程

② 多元文化课程

③ 活动课程

④ 显性课程

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