美国心理学家赫茨伯格认为，地位、安全、工作环境等因素是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 激励因素

② 心理因素

③ 保健因素

④ 生理因素

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【单选题】双因素理论是由哪位美国心理学家提出的（）

① 弗鲁姆

② 马斯洛

③ 赫茨伯格

④ 威廉·麦道格尔

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【多选题】按照赫茨伯格的双因素理论，属于激励方面的因素是（）

① 丰富工作内容

② 创造工作条件和机会

③ 上级的赏识

④ 改善工作环境和条件

⑤ 提供适当的工作和安全保障

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【单选题】根据赫茨伯格的双因素理论，下列因素中不属于激励因素的是（）

① 工作上的成就感

② 工作本身具有挑战性

③ 工作职务上的责任感

④ 公司的政策与行政管理

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【单选题】根据赫茨伯格的双因素理论，下列哪项不属于激励因素

① 工作的成就

② 挑战性的工作

③ 个人良好的职业生涯

④ 物质工作条件

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【单选题】根据赫茨伯格的双因素论，工作条件属于（）

① 正强化因素

② 负强化因素

③ 激励因素

④ 保健因素

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【判断题】保健因素同工作内容有关，激励因素与工作环境有关。

① 正确

② 错误

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【单选题】 38、智力结构的二因素论是由心理学家（）提出的。

① 斯皮尔曼

② 推孟

③ 瑟斯顿

④ 卡特尔

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【单选题】 .赫兹伯格的双因素理论中,所谓保健因素一般指与工作环境有关的因素，其特点是（）。

① 得不到没有满意,也未必不满意

② 得不到则满意,得到也未必满意

③ 得不到则不满意,得到则没有不满意

④ 得不到则不满意,得到则满意

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【单选题】赫茨伯格提出的双因素理论认为，（）不能直接起到激励作用，但能防止人们产生不满情绪。

① 保健因素

② 激励因素

③ 成就因素

④ 效价因素

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【判断题】双因素理论认为，激励因素是指和工作环境或条件相关的因素

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童的自我评价能力和水平较高，不易受到成人的影响。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童社会性发展的心理结构主要包括社会认知、社会情感、社会行为技能、自我意识、道德品德和社会适应等方面。

① 正确

② 错误

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【判断题】自我调控系统是个性形成和发展的前提，是个性发展和成熟的动力基础。

① 正确

② 错误

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【多选题】 “五指活动”课程包括（）

① 儿童健康与儿童科学

② 儿童社会

③ 儿童美术

④ 儿童语文

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【单选题】以下不属于安斯沃斯划分的亲子依恋的是（）。

① 回避型

② 安全型

③ 反抗型

④ 拒绝型

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【单选题】（）是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。

① 移情法

② 角色游戏

③ 扮演法

④ 结构游戏

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【单选题】（）包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。

① 自我体验

② 自我评价

③ 自我调控系统

④ 自我意识

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【判断题】自我意识教育即是训练个体对自己的生理状况、心理特征以及自己与周围人的关系进行正确的认识,培育和促进个体积极健康的自我意识的发展,帮助个体形成良好的自我概念。

① 正确

② 错误

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【判断题】家长的教养方式可以分为权威型、宽容型和专制型三类。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童社会教育发展主要经历了三个阶段，从最初只有片段的、缺乏系统的思想，逐步形成完整的、较为系统的观念，并出现在幼儿园课程之中。

① 正确

② 错误

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