【多选题】【消耗次数:1】
劳动合同的无效由( )确定。
当事人双方
用人单位
劳动争议仲裁委员会
人民法院
劳动行政机关
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【判断题】 双方当事人分别向劳动合同履行地和用人单位 所在地的劳动争议仲裁委员会申请仲裁的,由用人单位所在地的劳动争议仲裁委员会管辖。
①  正确
②  错误
【多选题】 组成劳动争议仲裁委员会的成员有()。
①  劳动行政部门代表
②  同级工会代表
③  用人单位代表
④  职工代表
【单选题】 施工合同的解决争议条款约定“所有争议提交合同履行地的仲裁委员会或人民法院管辖”。当该合同产生纠纷时,当事人( )。
①  只能向合同履行地的人民法院起诉
②  既可以向仲裁委员会申请仲裁,也可以向人民法院起诉
③  应当向合同履行地的仲裁委员会申请仲裁
④  必须重新确定受诉人民法院
【多选题】 劳动争议仲裁委员会与企业劳动争议调解委员会是()关系。
①  行政领导
②  业务指导
③  工作建议
④  纪律监察
⑤  工作督促
【单选题】 劳动法规定,当劳动争议发生后,当事人应在争议发生之日起( )内向仲裁委员会递交书面申请,要求仲裁。
①  30日
②  60日
③  90日
④  120日
【判断题】 劳动争议案件,当事人向仲裁委员会申请仲裁的时限为六个月。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 不经过( ),劳动争议当事人无权向人民法院提起劳动争议诉讼。
①  和解
②  调解
③  仲裁
④  发生争议
【单选题】 劳动争议仲裁委员会裁决劳动争议案件实行仲裁庭制。设首席仲裁员,仲裁庭由仲裁委员组成,人数是( )
①  3名
②  5名
③  7名
④  9名
【单选题】 下列不属于劳动争议仲裁委员会的职责的是( )
①  聘任、解聘专职或者兼职仲裁员
②  讨论重大或者疑难的劳动争议案件
③  依法发出支付令
④  对仲裁活动进行监督
【简答题】 劳动合同的无效,由[填空]或者人民法院确认。
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【判断题】 口语交际不是听话、说话能力在社会实际生活中的体现。
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读教学是引领学生搜集信息、认识世界的重要手段。
①  正确
②  错误
【判断题】 识字教学要在注意音、形、义紧密结合的前提下,根据生字的特点和儿童的实际情况,抓住重点,突出难点进行教学。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文课程标准中重提识字是一二年级的教学重点。
①  正确
②  错误
【判断题】 现行课程标准不重视语文课程资源的开发和利用。
①  正确
②  错误
【单选题】 小学五至六年级,要求学生会写常用汉字(   )。
①  1500个
②  2500个
③  3000个
④  3500个
【判断题】 识写分开是我国传统识字写字教学的宝贵经验。
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。
①  正确
②  错误
【判断题】 写字活动也是一种审美活动。
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读感知是对书面文字符号的识别和辨认,它是阅读心理过程的第一阶段。
①  正确
②  错误