【多选题】【消耗次数:1】
培训需求分析可以在( )三个层次上进行。
组织分析
技能分析
态度分析
工作分析
员工分析
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相关题目
【判断题】 培训需求分析在三个层次上进行,即:员工层次、企业层次、战略层次。
①  正确
②  错误
【多选题】 培训需求分析可以分哪几个层次进行()
①  环境分析
②  组织分析
③  工作分析
④  个人分析
【单选题】 培训需求评估主要是组织分析、( )和人员分析。
①  团队分析
②  缺口分析
③  任务分析
④  胜任力分析
【简答题】 在培训需求分析系统中,组织、工作和[填空1]三个层面的培训需求分析构成了该系统的主体部分。
【判断题】 任务层面的培训需求分析需要从组织整体角度考虑,在组织层面的培训需求分析完成之后,才进行正式的任务分析。
①  正确
②  错误
【多选题】 组织形象分析的三个环节是( )。
①  自我形象分析
②  实际形象分析
③  历史形象分析
④  形象差距分析
⑤  公众评议分析
【多选题】 组织形象分析的三个环节是(? ? )。
①  自我形象分析
②  实际形象分析
③  历史形象分析
④  形象差距分析
⑤  公众评议分析
【判断题】 培训目标分析可以分为五个层次
①  正确
②  错误
【多选题】 新兴的培训需求分析方法有( )。
①  专项测评法
②  头脑风暴法
③  基于胜任力的培训需求分析法
④  缺口分析
⑤  任务和技能分析
【单选题】 在培训需求分析方法中,( )是指通过考察员工目前的绩效与组织目标的绩效之间存在的差距,分析原因,判定是否开展培训活动。
①  问卷调查法
②  员工个人需求分析法
③  绩效分析法
④  观察分析法
随机题目
【判断题】 QC小组等同于行政班组,其组建需经行政批准。
①  正确
②  错误
【判断题】 QC小组活动是组织的自主行为,推进QC小组活动健康持久地发展,是领导和有关管理部门的职责。
①  正确
②  错误
【判断题】 产品质量就是产品的使用价值。
①  正确
②  错误
【判断题】 现场型QC小组的课题以解决技术关键问题为目的。
①  正确
②  错误
【判断题】 质量控制和质量改进三个互相联系的阶段所构成的一个逻辑的过程。
①  正确
②  错误
【单选题】 那些即使充分提供也不会使顾客感到特别的兴奋和满意,一旦不足就会引起强烈不满的质量特性是____。
①  魅力特性
②  必须特性
③  固有特性
④  赋予特性
【单选题】 正态分布确定的参数σ,在质量管理中σ越小,表明质量()。
①  越好
②  越不好
③  无法确定
【单选题】 控制图在生产过程中应用时,抽样打点出界,一般表明生产过程中存在有()。
①  偶然因素
②  系统因素
③  既有偶然因素又有系统因素
【单选题】 泊松分布的数学期望值为()时,理论上认为泊松分布近似于正态分布。
①  λ≥3
②  λ≥5
③  λ为任意值
【单选题】 某企业测量各单位缺勤率分别为1,2%,0.8%,2.1%,…,请问这些属于什么数据?___
①  计量值
②  计数值