【多选题】【消耗次数:1】
培训效果评价的内部标准是( )。
反应
知识
行为
成效
态度
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相关题目
【判断题】 培训评估的反映标准是根据学员的印象和感觉来评价培训效果的
①  正确
②  错误
【判断题】 培训效果评价的行为变化标准一般通过培训后的实际操作测试来衡量。
①  正确
②  错误
【多选题】 培训效果的评价方法有( )。
①  阅读技术手册法
②  成本—收益评价法
③  测试比较评价法
④  工作态度问卷调查法
⑤  工作绩效对照评价法
【多选题】 项目成功的评价标准是( )。
①  分为微观的和宏观的评价标准
②  满足范围、时间、成本、质量的约束条是评判项目成功的唯一标准
③  在规定的范围、时间、成本、质量约束条件下完成项目
④  使项目干系人满意
【多选题】 法治政府的评价标准是(  )。
①  价值标准
②  权力行使标准
③  行政体制构造标准
④  职权范围标准
【单选题】 受训者对培训内容、培训方式、培训教师等的看法和自己收获的感觉属于培训效果评价的( )层次。
①  反应
②  知识
③  行为
④  成效
【单选题】 在培训效果评价的过程中,( )用来评价技术或运动技能以及行为方式的水平。
①  技能成果
②  绩效成果
③  投资回报率
④  情感成果
【单选题】 评价人生价值的根本标准是( )。
①  掌握知识的多寡
②  拥有金钱的多少
③  官位权势的高低
④  对社会发展和人类进步是否有利
【单选题】 判断一个反应是否为氧化还原反应的标准是( )。
①  是否为化合反应或分解反应
②  是否为置换反应
③  是否有氧参加反应
④  同一元素的化合价在反应前后是否发生变化
【单选题】 判断一个反应是否为氧化还原反应的标准是(  )。
①  同一元素的化合价在反应前后是否发生变化
②  是否为置换反应
③  是否有氧参加反应
④  是否为化合反应或分解反应
随机题目
【多选题】 2016年里约奥运标志设计基于四个理念——富有感召力的( )、和谐的( )、丰富的( )和( )。
①  力量性
②  多样性
③  自然性
④  奥林匹克精神
【多选题】 标志设计的文字和图形构成元素中,具有以下( )情况的标志是不被法律认可的。
①  带有或者类似于本国或外国名称、国旗、国徽等相关政治元素的。
②  本商品通用名称或图形,直接表示本商品的质量、主要原料、功能用途、重量、质量以及其他特点的。
③  带有民族歧视,夸大宣传并欺骗性的。
④  有损社会主义道德风尚,破坏社会形象和利益,有着不良影响的。
【多选题】 根据文字的造型特征进行相应的变形处理,使设计体现出一种强烈的趣味性。例如( ),( ),( )。
①  融入与文字涵义相关的元素
②  变动笔画
③  对实物进行模仿
④  以上都不是
【多选题】 在外观上文字与图形形成了呼应,在不影响双方特征的情况下,( )与( )能够分别地传达出各自所包含的意义。
①  色彩
②  图形
③  标志
④  文字
【单选题】 创意往往与传统思想观念( ),或者打破陈规的一种思维理念。
①  相同
②  相关
③  相悖
④  以上都是
【单选题】 扁平化2.0 具有更强的( ),因为它将扁平化设计的主要特征和高度可用的视觉线索结合到了一起,兼顾到设计的美观和功能。
①  实用性
②  易用性
③  识别性
④  艺术性
【单选题】 采用单色印刷的标志应以黑色为宜,也就是标志的( )或黑白稿。
①  去色稿
②  线稿
③  彩稿
④  墨稿
【单选题】 重复所形成的和谐美在标志中极为常见,重复所依循的数学( )千变万化而又严谨有序,造成了标志形式的既简洁又丰富。
①  秩序
②  等分
③  骨骼
④  数列
【单选题】 文字是一种关于视觉传达的设计,能够给人带来视觉上( )感受。
①  震撼
②  美的
③  舒服
④  平淡
【单选题】 标志形态只要达到( )上的对称,就呈现出和谐美,对称包括点对称、轴对称等,对称形态的标志最为常见。
①  几何学
②  点线面
③  空间
④  层次