【单选题】【消耗次数:1】
根据谈判者的让步程度,谈判风格可分为软弱型模式、强有力模式和什么模式?
合作型模式
对立型模式
温和型模式
中立型模式
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【单选题】 根据谈判者让步的程度,谈判风格可分为软弱型模式.强有力模式和()
①  合作型模式
②  对立型模式
③  温和型模式
④  中立型模式
【单选题】 根据谈判者让步的程度,谈判风格可分为软弱型模式、强有力模式和( )模式
①  合作型
②  对立型
③  温和型
④  中立型
【多选题】 以水源划分的工程类型模式有()。
①  A.江河湖泊为水源的供水模式
②  B.水库水为水源的供水模式
③  C.山溪水为水源的供水模式
④  D.海水为水源的供水模式
【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是以
①  程序教学中的线性模式为基础
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 计算机辅助教学课件中的辅导型模式是
①  程序教学中的线性模式为基,
②  程序教学中的分支式模式为基础
③  布鲁纳的发现教学理论为基础
④  布鲁姆的掌握学习理论为基础
【单选题】 政府主导型模式是政府主导、居民响应参与、自上而下推行的社区治理模式( )是这种模式的典型代表。
①  美国
②  日本
③  法国
④  新加坡
【单选题】 社区教育按其内容来划分,可以分为技能课拓展型社区教育模式、( )、区域共建型社区教育模式、社团协会带动型模式、搭建社区学校化、学校社区化建设教育模式。
①  学习活动创建型社区教育模式
②  连动型社区教育模式
③  综合型社区教育模式
【单选题】 医务人员的知识结构体现T型模式,T型模式包括纵向知识结构和横向知识结构,以下属于纵向知识结构组成的是( )
【单选题】 计算机辅助教学课件的辅导型模式中,计算机扮演了
①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
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①  学生的角色
②  教师的角色
③  出题者的角色
④  学生家长的角色
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【单选题】 等直杆件AB的转动刚度SAB( )。
①  与B端支承条件及杆件刚度有关
②  只与B端的支承条件有关
③  与A、B两端的支承条件有关
④  只与A端支承条件有关
【单选题】 B两端截面同时发生单位转角时,则杆件A端的弯矩( )。图2
①  8
②  6
③  4
④  3
【单选题】 图1体系的几何组成为( )。图1
①  无多余约束几何不变体系
②  有多余约束几何不变体系
③  瞬变体系
④  常变体系
【单选题】 “内力不仅与荷载有关,也与杆件刚度有关”的结论适用于各种( )。
①  刚架结构
②  静定结构
③  桁架结构
④  超静定结构
【单选题】 机动法作静定结构内力影响线的依据是( )。
①  刚体体系虚力原理
②  刚体体系虚力原理
③  刚体体系的虚位移原理
④  变形体虚位移原理
【单选题】 图2结构,对QC的影响线描述正确的是( )。图2
①  AC不为零,CD为斜线
②  AC为零,CD为水平线
③  AC为零,CD为斜线
④  AC为零,CD为零
【单选题】 图1体系的多余约束的个数为( )。图1
①  0个
②  1个
③  2个
④  3个
【单选题】 拱的突出持点是竖向荷载下有( )。
①  轴力
②  弯矩
③  竖向力
④  水平推力
【单选题】 刚体体系与变形体体系虚功原理的虚功方程两者的区别在于( )。
①  前者用于求位移,后者用于求未知力
②  前者用于求未知力,后者用于求位移
③  前者的外力总虚功等于零,后者的外力总虚功等于内力总虚功
④  前者的外力总虚功不等于零,后者的外力总虚功等于内力总虚功
【单选题】 图5结构,用矩阵位移法计算时(考虑轴向变形),整体刚度矩阵的阶数是( )。图5
①  5
②  6
③  9
④  10