【多选题】【消耗次数:1】
*亚里士多德将正义划分为:
分配的正义
实体正义
程序正义
矫正的正义
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相关题目
【多选题】 亚里士多德将正义划分为:
①  分配的正义
②  实体正义
③  程序正义
④  矫正的正义
【判断题】 分配的正义和矫正的正义是由亚里士多德提出的。
①  正确
②  错误
【判断题】 *分配的正义和矫正的正义是由亚里士多德提出的。
①  正确
②  错误
【单选题】 在正义的分类中,与分配的正义相对应的是
①  政治的正义
②  矫正的正义
③  形式正义
④  程序正义
【判断题】 法律的正义可分为形式正义和实质正义,形式正义着眼的是法律内容和目的正义性,实质正义强调的是形式和手段的正义性 。
①  正确
②  错误
【单选题】 “正义不应缺席,也不应迟到,迟到的正义是有瑕疵的正义”。这话说的是程序的( )
①  合法性
②  参与性
③  公开性
④  时限性
【判断题】 迟来的正义等于非正义。表明了执法效率对于实现公平正义的重要性。
①  正确
②  错误
【多选题】 关于法与正义的关系,以及对正义的论述,下列表述正确的有()。
①  正义与社会体制有关,指一个社会基本制度及其所合理性和公正性。此为社会正义
②  法律正义是一种通过创制和执行法律来调整人与人之间的关系及其行为而形成的理想关系,与社会正义相对应
③  “法是善良和正义的艺术”,此格言的含义是指正义对法有着深刻的影响
④  形式正义与诉讼正义的含义是相同的
【单选题】 提出法学是“关于正义和非正义的科学”的是:
①  古希腊思想家
②  古罗马法学家
③  马克思
④  孔子
【单选题】 《史记正义》的作者是
①  张守节
②  裴骃
③  司马贞
④  颜师古
随机题目
【单选题】 成长于丰富环境的白鼠,大脑皮质更( ),所含蛋白质更( ),大脑结构比成长于单调环境的白鼠要复杂的( )。
①  重、少、多
②  轻、少、少
③  轻、多、少
④  重、多、多
【单选题】 实行( )原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,同时为幼儿的家长参加工作、学习提供便利条件。
①  保育与教育分开的
②  保育与教育相结合的
③  保育
④  教育
【单选题】 美国学者推孟曾对天才人物中的150名最成功者和150名最不成功者做了分析,发现两者的主要差别有四方面,下列选项中哪个不正确( )
①  积极奋发的动力
②  自信心和客服自卑感的能力
③  取得最后成功的坚持立
④  为实现目标不断积累成果的能力
【单选题】 对幼儿进行早期教育的最好阶段是( )
①  青春期
②  幼儿期
③  胎儿期
④  学前期
【单选题】 中美课堂教学的对比,说明( )
①  中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识
②  美国课堂教学孩子的问题越来越多
③  中国教师认真负责
④  中国的教育以儿童为中心
【单选题】 兴趣是最好的老师,科学家生物学家达尔文从小对动植物感兴趣,说明对儿童智育应重视( )的培养
①  非智力因素
②  动手能力
③  智力因素
④  想象力
【单选题】 如何明白易懂的回答儿童的提问,从而开发儿童的智力,保护儿童的求知欲( )哪一项是错误的
①  可以引导儿童自己去探索
②  回答儿童的问题要根据不同年龄、不同理解力的儿童来回答问题
③  粗暴的拒绝儿童的提问
④  耐心地倾听孩子的提问
【单选题】 知、情、意、行这四个要素的关系( )
①  相互制约
②  相互影响,相互作用
③  有先后顺序
④  相辅相成
【单选题】 全球学前教育目标的发展趋势是( )
①  全面和谐发展
②  知识传授
③  培养创造力
④  智力开发
【单选题】 加强( )是现代社会的迫切需求
①  美育
②  体育
③  德育
④  智育