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【单选题】【消耗次数：1】
*在法学的研究方法中，作为指导思想的是:
① 社会调查的方法
② 分析比较的方法
③ 历史考证的方法
④ 哲学的方法
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相关题目
【单选题】 在法学的研究方法中，作为指导思想的是:
①  社会调查的方法
②  分析比较的方法
③  历史考证的方法
④  哲学的方法
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【多选题】 在社会调查研究中常用的逻辑思维方法有（）。
①  因果分析法
②  辩证分析法
③  比较法
④  逻辑证明法
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【多选题】 社会调查研究作为一种认识社会的科学方法和手段，具有的特点是
①  直接从现实社会生活中收集资料并对之进行分析
②  科学的方法
③  以认识社会现象的规律为目的
④  系统的方法
⑤  复杂的方法
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【单选题】 关于法学研究方法，下列说法正确的是
①  阶级分析方法是总的方法，其他方法都以此为基础
②  逻辑分析的方法是最重要的方法
③  历史的方法和比较的方法是现代法学研究最重要的方法
④  每种方法都有其适用的范围和领域，应根据法学的问题需要选择适当的方法
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【单选题】 在社会调查研究中，抽样主要解决的是（）。
①  调查资料的收集问题
②  调查对象的选取问题
③  节约人力、财力和时间的问题
④  从个别认识一般的问题
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【单选题】 在旅游经济学研究方法中，不可或缺的研究方法是( )。
①  宏观分析方法
②  微观分析方法
③  中观分析方法
④  定性和定量分析方法
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【单选题】 （ ）不是一种具体的教学方法，而是体现在教学方法中的指导思想。
①  启发式
②  注入式
③  引导式
④  开放式
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【单选题】 现代社会调查研究的重心是（）。
①  英国
②  前苏联
③  德国
④  美国
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【单选题】 下列调查方法中，（ ）调查方法的成本最高
①  人员访问法
②  电话调查法
③  书面调查法
④  在线调查法
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【单选题】 下列调查方法中，（）调查方法的成本最高
①  人员访问法
②  电话调查法
③  书面调查法
④  在线调查法
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随机题目
【单选题】 教学目标制定的的程序为:
①  确定教学目标内容、落实教学目标、评价教学目标
②  表述教学目标、落实教学目标、评价教学目标
③  确定教学目标内容、表述教学目标、评价教学目标
④  确定教学目标内容、表述教学目标、落实教学目标
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【单选题】 “积累语言，发展思维，教给方法，形成能力，陶冶情操”是教材利用价值的第_______种水平。
①  一
②  二
③  三
④  四
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【判断题】 教学目标的行为主体是教师而不是学生。
①  正确
②  错误
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【判断题】 用问卷分析法了解学情的优点是：操作简单，信息量大。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “中国”一词出现在西周初期，首先是地理概念，后来逐渐演变成为政治正统和文化正统的代名词，无论哪一个民族入住中原，都自称“中国”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 翻转课堂是否使用和如何使用需要根据具体的学习对象和学习内容来确定。
①  正确
②  错误
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【多选题】 我国东西部地区协同发展的表现形式有：
①  西气东输
②  南水北调
③  西电东送
④  对口支援
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【多选题】 “形象”包括：
①  人格形象
②  社会形象
③  身份形象
④  美饰形象
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【多选题】 课堂突发事件的类型有：
①  失误型
②  矛盾型
③  干扰型
④  尴尬型
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【单选题】 下面有关“战疫一代”的说法，不正确的是：
①  他们体会到，今天的人类社会比以往任何时候都需要自然与人类共生理念的观照
②  疫情中出现的一些问题并没有让他们形成狭隘的民族主义，反而使他们的胸怀更加开放包容
③  疫情过后，他们很可能又会回到以前的状态，因此集体记忆需要经常被唤醒
④  他们对政治制度的理解已经超越了经济绩效和民主选举等工具层面的考量，进入到价值层面的深度认同
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