*不满8周岁的未成年人，不能辨认自己行为的精神病人是无行为能力人。

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【判断题】不满8周岁的未成年人，不能辨认自己行为的精神病人是无行为能力人。

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【单选题】无民事行为能力人指的是不满（）的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人

① 10周岁

② 8周岁

③ 9周岁

④ 12周岁

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【单选题】无民事行为能力人指的是不满（）的未成年人和不能辨认自己行为的精神病人

① 10周岁

② 8周岁

③ 9周岁

④ 12周岁

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【单选题】不满10周岁的未成年人以及不能辨认自己行为的精神病人，我国法律规定称为 ( )。

① 限制行为能力人

② 无行为能力人

③ 有行为能力人

④ 法人

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【判断题】限制民事行为能力人是指16 周岁以上的未成年人和不能完全辨认自己行为的精神病人。

① 正确

② 错误

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【单选题】不能完全辨认自己行为能力的精神病人是（）。

① 无民事行为能力人

② 限制民事行为能力人

③ 完全民事行为能力人

④ 可视为完全民事行为能力人

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【单选题】（）以上的未成年人是限制民事行为能力人。

① 8周岁

② 14周岁

③ 18周岁

④ 5周岁

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【单选题】（）以上的未成年人是限制民事行为能力人。

① 10周岁

② 14周岁

③ 18周岁

④ 5周岁

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【判断题】已满14周岁不满18周岁的未成年人属于相对无刑事责任能力人。

① 正确

② 错误

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【单选题】依照《民法通则》的规定，不能完全辨认自己行为的精神病人中的成年人是（）.

① 无民事行为能力人

② 限制民事行为能力人

③ 视为完全民事行为能力人

④ 完全民事行为能力人

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【判断题】 “他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。”用的是比喻的修辞手法。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “刀不磨要生锈，人不学要落后。”用了比喻和对偶两种修辞手法。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “高山低头，河水让路。”用了拟人的修辞方式。

① 正确

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【单选题】无论明喻、暗喻还是借喻，比喻的各构成要素中，必须出现的一个是？

① 本体

② 喻体

③ 比喻词

④ 相似点

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【单选题】 “树缠藤，藤缠树，他们两家的关系，就如同这树和藤一样，恩恩怨怨永远纠缠在一起。”中运用的修辞手段是？

① 夸张比拟

② 比喻排比

③ 比喻回环

④ 排比回环

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① 对偶

② 对仗

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④ 比喻

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【判断题】 “像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？” 用的是设问的修辞手法。

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② 错误

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【单选题】 “善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是？

① 借喻

② 回环

③ 比拟

④ 借代

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【判断题】古诗有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，其中的“衣带渐宽”是借代。

① 正确

② 错误

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