【判断题】【消耗次数:1】
*社会主义法治的加强有助于培养社会主义道德。
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【判断题】 社会主义法治的加强有助于培养社会主义道德。
①  正确
②  错误
【单选题】 社会主义法治的核心是()。
①  社会主义法制
②  社会主义民主
③  人民民主专政
④  无产阶级专政
【多选题】 关于社会主义法治理念,下列说法正确的是()。
①  A.社会主义法治理念是马克思主义中国化的最新成果,社会主义法治理念的提出,是对前三次马克思主义法治思想中国化成果的继承、发展和升华
②  B.社会主义法治理念是马克思主义政治思想发展史上的重大理论创新,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分
③  C.社会主义法治理念是社会主义法治建设的指导思想,只有坚持社会主义法治理念,社会主义法治建设才能有正确的思想理论指导
④  D.社会主义法治理念是社会主义法治的精髓和灵魂,它全面、系统、深刻、科学地反映了社会主义法治的内在规定性
【判断题】 社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。。
①  正确
②  错误
【单选题】 党的领导是中国特色社会主义( ),是社会主义法治最根本的保证。社会主义法治必须坚持党的领导,党的领导必须依靠社会主义法治。
①  最基本的要求
②  最本质的特征
③  最大的前提
④  最终的目标
【单选题】 平等是社会主义法律的( ),是社会主义法治的基本要求。
①  根本底线
②  建设目标
③  发展前提
④  基本属性
【单选题】 关于社会主义法治理念的理解,下列选项正确的是()。
①  A.社会主义法治理念与中国传统法律文化有本质区别,它与后者之间不存在继承关系
②  B.社会主义法治理念主要以马克思主义的剩余价值学说为基础
③  C.社会主义法治理念是建设社会主义法治文化的价值引导
④  D.社会主义法治理念本身属于社会主义法治的制度体系
【单选题】 走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持()一体建设。
①  法治国家
②  法治政府
③  法治社会
④  以上都是
【单选题】 ( )是社会主义法治的本质要求,是社会主义法治理念的本质特征。
①  公平正义
②  执法为民
③  党的领导
④  服务大局
【多选题】 走中国特色社会主义法治道路,建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家,坚持()、()、()共同推进。
①  依法治国
②  依法执政
③  依法行政
④  依法管理
随机题目
【单选题】 ( )是教育系统最重要的研究内容之一。
①  教育过程
②  课程
③  教材
④  教法
【单选题】 课程的五种典型定义,不包括( )。
①  课程即教育方针
②  课程即教学科目
③  课程即目标
④  课程即教学计划
【单选题】 课程即目标这一观点把课程视为预期的( )。
①  学习结果
②  学习过程
③  学习计划
④  学习组织
【单选题】 课程即目标这一观点认为( )是教育追求的方向和目的,也是评价的标准。
①  教学方针
②  教学计划
③  教学目标
④  教学过程
【单选题】 ( )我国幼儿园开始使用“课程”这一术语。
①  20世纪初
②  20世纪末
③  20世纪上半叶
④  20世纪50年代
【单选题】 “幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。
①  幼儿园科目
②  幼儿园活动
③  幼儿园课程
④  幼儿园教育
【单选题】 幼儿园课程即学习经验,这一观点出现在( )。
①  20世纪初
②  20世纪50年代末
③  20世纪80年代末
④  20世纪90年代末
【单选题】 幼儿园课程的特点,不包括( )。
①  个体适宜性
②  整体性
③  实践性
④  经验性
【单选题】 幼儿园课程的特点,不包括( )。
①  游戏性
②  基础性
③  广泛性
④  生活性
【单选题】 ( )是课程的核心问题。
①  课程的价值问题
②  课程的实施问题
③  课程的经验问题
④  课程的发展问题