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【单选题】【消耗次数：1】

① 空白页面

② 图纸框

③ 双线框

④ 网格

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相关题目

【单选题】图纸上限定绘图区域的线框是指（）。

① 会签栏

② 图框

③ 图幅

④ 标题栏

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【单选题】图纸的会签栏一般在（）.

① 图纸右上角及图框线内

② 图纸左上角及图框线外

③ 图纸右上角及图框线外

④ 图纸左上角及图框线内

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【判断题】识读施工图的一般顺序为：阅读图纸目录→阅读设计总说明→通读图纸→精读图纸。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】图纸的会签栏一般在[填空].

① 图纸右上角及图框线内

② 图纸左上角及图框线外

③ 图纸右上角及图框线外

④ 图纸左上角及图框线内

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【单选题】图纸会审是由( )介绍图纸的设计意图、特点及施工要求。

① 监理单位

② 建设单位

③ 勘察单位

④ 设计单位

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【多选题】在国标GB/T14689-2008《技术制图图纸幅面和格式》中规定可以使用的工程图样图纸幅面有()。

① A4

② A5

③ B4

④ B5

⑤ A0

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【单选题】按照国家制图标准规定，图纸幅面只是图纸本身的大小规格，A1图纸的图幅尺寸是（）。

① 594×841

② 210×297

③ 297×420

④ 210×420

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【单选题】人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（）

① 意识决定物质

② 意识创造物质

③ 意识对物质具有能动作用

④ 意识依赖于物质

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【判断题】图纸变更记录包括图纸会审记录、设计变更记录、工程洽商记录

① 正确

② 错误

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【单选题】人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（）

① 意识决定物质

② 意识创造物质

③ 意识对物质有能动作用

④ 意识依赖于物质

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随机题目

【单选题】让儿童获得一般能力发展的活动，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】让儿童获得学业知识和技能，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】 ( )是由教师或儿童发起是一种深层次的活动，是以儿童的兴趣为导向的一种活动。

① 游戏

② 方案教学

③ 主题教学活动

④ 单一科目教学活动

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【单选题】 ( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。

① 目标模式

② 过程模式

③ 活动模式

④ 评价模式

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【单选题】目标模式的优点，不包括( )。

① 结构清晰

② 太注重结果

③ 教育目标明确、具体

④ 活动评价加单易行

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【单选题】课程设计的过程模式是( )提出的。

① 斯腾豪斯

② 泰勒

③ 杜威

④ 梅来

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【单选题】幼儿园教育活动目标的三个取向，不包括( )。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( ) 是以幼儿具体的可被观察的行为表述的幼儿园教育活动目标。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( )指向在教育活动实施以后在幼儿身上所发生的行为变化。

① 行为目标

② 生成性目标

③ 表现性目标

④ 结果性目标

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【单选题】 ( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。

① 生成性目标

② 行为目标

③ 表现性目标

④ 评价性目标

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