施工阶段质量控制分为事前控制、事中控制、事后控制三个阶段，图纸会审及技术交底属于（）阶段。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 事前控制

② 事中控制

③ 事后控制

④ 以上都不是

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【判断题】事前质量控制属于主动控制，事中控制、事后控制属于被动控制。

① 正确

② 错误

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【判断题】在项目质量控制中，图纸会审及技术交底属于事前控制.

① 对

② 错

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【单选题】质量控制的基本原理是运用（??），进行质量的事前预控、事中控制和事后纠偏控制。?

① 全面全过程质量管理的思想和动态控制的原理

② 全方位质量管理的思想和动态控制的原理

③ 全员参与质量管理的思想和动态控制的原理

④ 全过程质量管理的思想和动态控制的原理

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【判断题】事前质量控制不是施工质量控制的基本环节之一。

① 正确

② 错误

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【多选题】质量控制是在明确的质量目标和具体的条件下，通过行动方案和资源配置的(??)进行质量目标的事前预控、事中控制和事后纠偏控制。?

① 计划???????????????????????????

② 实施?????

③ 检查???????????????????????????

④ 监督?

⑤ 招标

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【单选题】下列不属于质量控制系统中的时间阶段的是（）

① 项目建议书阶段

② 事前控制

③ 事中控制

④ 事后控制

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【单选题】施工项目目标控制包括：施工项目进度控制、施工项目质量控制、（）、施工项目安全控制四个方面。

① 施工项目管理控制

② 施工项目成本控制

③ 施工项目人力控制

④ 施工项目物资控制

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【多选题】工程项目质量控制的内容包括()等阶段的质量控制。

① 勘察设计

② 招标投标

③ 施工

④ 验收后运行

⑤ 项目后评价

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【判断题】预算控制本身是一种方法，在行政事业单位经济活动中发挥着事前监督、事中控制、事后反馈的作用。（　　）

① 对

② 错

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【多选题】儿童自我控制能力发展的三个阶段是（）。

① 外部控制阶段

② 外部控制向内部控制过渡的阶段

③ 自我控制阶段

④ 内部控制向外部控制过渡的阶段

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【单选题】选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（）。

① 选择富有启发性的内容

② 均衡选择学前儿童社会教育内容

③ 选择基础的内容

④ 选择现有内容

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【单选题】实践法不需要注意( )问题。

① 重视实践过程中学前儿童参与的态度与积极性

② 培养孩子的创造性思维能力，避免简单模仿

③ 实践要严格执行计划

④ 实践内容和要求适合学前儿童的发展水平和接受能力

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【单选题】行为评价法，不需要注意( )。

① 需要反复练习

② 行为评价要一致

③ 评价要具体，避免空泛

④ 正面教育的原则

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【单选题】使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时，不需用注意( )。

① 问卷可由学生发放

② 问卷的题目要与研究的问题直接相关

③ 对问卷结果做精心的统计和分析

④ 问卷不能太长

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【单选题】学前儿童攻击性行为产生的原因，不包括( )。

① 教师的指导方式

② 环境因素

③ 社会认知因素

④ 生物因素

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【单选题】 ( )不属于学前儿童社会情感发展的特点。

① 具有稳定性

② 容易变化，呈现两极化特征

③ 易受感染

④ 具有冲动性

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【单选题】学前儿童的“偷窃”行为是由于( )。

① 同伴的不正当示范

② 不能明确区分自己的东西和他人东西的界限

③ 严重的道德问题

④ 家长的不正确教育

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【单选题】有的学前儿童特别怕狗，这属于（）。

① 创伤后急性应激焦虑

② 特异性焦虑

③ 社交焦虑

④ 分离性焦虑

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【判断题】消费者对购买方便性的需求与对购物乐趣的追求并存。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】主要从（）方面利用错觉进行商品包装设计。

① AB都正确

② 根据颜色错觉设计商品包装

③ 利用几何图形的错觉设计商品包装

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