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【判断题】【消耗次数:1】
西周中央行政管理体制的最大特色是“三公”制和卿事寮的设置
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
秦朝中央实行“三公九卿制”,三公指的是( )。
①
皇帝
②
丞相
③
太尉
④
御史大夫
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【单选题】
下列关于三公九卿制的表述正确的是( )。
①
三公众的丞相辅佐皇帝参理军政
②
三公九卿制是地方官制
③
三公指丞相、太尉、御史大夫
④
秦朝继续沿用西周的三公九卿制
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【多选题】
下列关于三公九卿制的表述正确的是( )
①
三公指丞相、御史大夫、太尉
②
秦始皇建立三公九卿制的目的是为了减轻自己的负担,分权于三公九卿
③
三公中的丞相负责监察百官
④
汉朝继续沿用秦代的三公九卿制
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【判断题】
隋唐时期,确立了以三省六部为核心的中央行政管理体制。
①
正确
②
错误
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【单选题】
秦朝官制三公九卿制中,“三公”不包括()。
①
A.太尉
②
B.丞相
③
C.御史大夫
④
D.大司马
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【单选题】
秦国建立后实行的三公九卿制中的“三公”不包括()
①
廷尉
②
御史大夫
③
太尉
④
丞相
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【多选题】
三公九卿制中,丞相的主要职责是
①
总揽政事
②
主管军事
③
掌管敕令的起草和颁布@监管百官
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【判断题】
秦朝官制三公九卿制中,太尉的职责是协助皇帝处理政事。
①
正确
②
错误
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【单选题】
秦统一全国后,在地方实行()两级制的行政管理体制。
①
州县
②
郡国
③
郡县
④
州郡
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【单选题】
我国实行以分税制为核心的行政管理体制时间为
①
1993年
②
1994年
③
1995年
④
1996年
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随机题目
【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
能力分组是按学生的学力或智商分组,对各组授予相同的课程。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂越安静,学生的学习效率越高。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习并不等于“小先生制”,也不等于一般的小组讨论。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
好的教学方法应该能够适合任何教学情境。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“作业分组”是按学生的作业好坏分组,授以不同的课程。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
小学生的心理健康问题主要表现在( )等方面。
①
学习
②
情绪
③
行为
④
社会适应
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【多选题】
认知领域的目标分类有( )。
①
知识和领会
②
运用
③
分析和综合
④
评价
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【多选题】
课堂学习管理的基本功能包括( )。
①
促进师生心理健康
②
建立良好的学习环境
③
整顿班级秩序
④
调动学生的积极性和自觉性,促进学生学习
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