【单选题】【消耗次数:1】
失业是有劳动能力和劳动意愿的劳动力得不到就业机会或就业后又丧失劳动机会的
自然现象
社会现象
政治现象
劳动现象
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【单选题】 劳动力人口是指年龄在(  )以上具有劳动能力的人的全体。
①  16岁
②  18岁
③  20岁
④  15岁
【判断题】 人力资源总量等于一个国家或地区的劳动适龄人口总量减去其中丧失劳动能力的人口,加上劳动适龄人口之外具有劳动能力的人口。
①  正确
②  错误
【单选题】 就业与劳动关系协调,提高(),增强劳动力市场灵活性。
①  劳动参与率
②  劳动生产率
③  劳动力素质
④  以上都对
【判断题】 语言不是社会现象,而是自然现象。
①  正确
②  错误
【判断题】 劳动力就是人的劳动能力,是人的各种形式体力的总和( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列哪些保险是针对退出劳动力市场或无劳动能力的老年人所提供的社会保护和社会救助措施?()
①  医疗保险
②  失业保险
③  工伤保险
④  养老保险
【单选题】 属于丧失全部劳动能力的伤残等级是( )。
①  五级
②  一级
③  十二级
④  十级
【判断题】 劳动力供给 = 劳动力的数量×劳动力的时间×劳动力的效率。
①  正确
②  错误
【单选题】 劳动关系是指( )之间运用劳动者的劳动能力实现劳动的过程中发生的关系。
①  用人单位与劳动者
②  上级与下级
③  领导者与被领导者
④  工人与干部
【多选题】 根据劳动力市场的运行原则,我们把劳动力市场分为( )。
①  完全竞争劳动力市场
②  非完全竞争劳动力市场
③  二元的劳动力市场
④  资源约束型劳动力市场
随机题目
【多选题】 测验法的优点是:( )
①  效率高
②  比较准确可靠
③  施测过程容易控制
④  结果处理方便
【多选题】 根据研究者是否对访谈过程进行控制和访谈过程是否使用经过严格设计的问卷或提纲,访谈分为:( )
①  非结构性访谈
②  间接访谈
③  直接访谈
④  结构性访谈
【多选题】 观察记录表的主要形式有:( )
①  事件取样记录表
②  时间取样记录表
③  行为核对表
④  等级评定记录表
【多选题】 教育实验内在效度取决于三个方面的因素,即:( )
①  实验设计的可行性
②  实验设计的科学性水平
③  实验者对自变量操纵的正确性
④  实验者对无关变量控制的有效性
【多选题】 根据对研究对象行为取样的方式不同,观察法分为:( )
①  时间取样观察法
②  有结构观察法
③  无结构观察法
④  事件取样观察法
【多选题】 前实验设计常见的模式有:( )
①  单组后测设计
②  单组前测设计
③  固定组比较设计
④  单组时间系列设计
【单选题】 封闭性问卷也叫:( )
①  结构型问卷
②  无结构型问卷
③  送发问卷
④  邮寄问卷
【单选题】 着重运用描述性分析来试图理解某种现象或问题的性质或意义的研究是:( )
①  应用研究
②  定量研究
③  基础研究
④  定性研究
【单选题】 随着行为或事件的发生,观察者详细地作观察记录,然后对观察资料加以分类,进行分析研究,这种科研方法称为:()
①  时间取样观察法
②  事件取样观察法
③  观察评定
④  叙述性观察法
【单选题】 使用标准化的测量工具进行的测验是:()
①  操作测验
②  目标参照测验
③  标准化测验
④  常模参照测验