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【单选题】【消耗次数:1】
失业是有劳动能力和劳动意愿的劳动力得不到就业机会或就业后又丧失劳动机会的
①
自然现象
②
社会现象
③
政治现象
④
劳动现象
参考答案:
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相关题目
【单选题】
劳动力人口是指年龄在( )以上具有劳动能力的人的全体。
①
16岁
②
18岁
③
20岁
④
15岁
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【判断题】
人力资源总量等于一个国家或地区的劳动适龄人口总量减去其中丧失劳动能力的人口,加上劳动适龄人口之外具有劳动能力的人口。
①
正确
②
错误
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【单选题】
就业与劳动关系协调,提高(),增强劳动力市场灵活性。
①
劳动参与率
②
劳动生产率
③
劳动力素质
④
以上都对
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【判断题】
语言不是社会现象,而是自然现象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
劳动力就是人的劳动能力,是人的各种形式体力的总和( )。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪些保险是针对退出劳动力市场或无劳动能力的老年人所提供的社会保护和社会救助措施?()
①
医疗保险
②
失业保险
③
工伤保险
④
养老保险
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【单选题】
属于丧失全部劳动能力的伤残等级是( )。
①
五级
②
一级
③
十二级
④
十级
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【判断题】
劳动力供给 = 劳动力的数量×劳动力的时间×劳动力的效率。
①
正确
②
错误
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【单选题】
劳动关系是指( )之间运用劳动者的劳动能力实现劳动的过程中发生的关系。
①
用人单位与劳动者
②
上级与下级
③
领导者与被领导者
④
工人与干部
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【多选题】
根据劳动力市场的运行原则,我们把劳动力市场分为( )。
①
完全竞争劳动力市场
②
非完全竞争劳动力市场
③
二元的劳动力市场
④
资源约束型劳动力市场
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随机题目
【单选题】
评学生看(),有助于全面发展和特长发挥。
①
成绩
②
成长
③
个人专业发展
④
履职教育方针
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【多选题】
根据本课程,导师在育人环节应当注意哪些问题()?
①
指导学生全程跟随自己的方式方法研究课题
②
鼓励学生自己独立研究课题
③
确保学生的主体地位
④
确保导师的主体地位
⑤
确保创新成果第一署名是导师
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【多选题】
培训体系分析框架包含法律制度体系、资源保障体系、培训项目体系和()。
①
机构责任体系
②
创新体系
③
IT技术体系
④
培训运营体系
⑤
经济管理体系
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【多选题】
本课程中,教育评估的指挥棒作用体现在()。
①
目标导向
②
路径导向
③
任务导向
④
价值导向
⑤
工具导向
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【多选题】
要坚定中国特色社会主义()。
①
教育自信
②
道路自信
③
理论自信
④
制度自信
⑤
文化自信
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【单选题】
传统的中国式教育注重的是()
①
形象思维
②
联想思维
③
发散思维
④
收敛思维
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【单选题】
纳米材料的制作是()最先发展起来的。
①
日本
②
美国
③
德国
④
英国
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【单选题】
根据本课程,田中的研究项目之所以能够持续下去,最重要的是()。
①
政府出资
②
税收优惠
③
民间借贷
④
资金储备
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【单选题】
本课程认为,GDP的最大的内生动力是()。
①
投资
②
消费
③
进出口
④
创新
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【单选题】
本课程认为,从当前的经济形势看创业活动的核心要素是()。
①
资本
②
政策支持
③
人才
④
创新
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