【单选题】【消耗次数:1】
行政组织结构横向分化的结果与表现形式为组织结构的( )。
层级化
专业化
功能化
部门化
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【单选题】 组织结构垂直分化的结果与表现形式为组织结构的( )。
①  部门化
②  层级化
③  功能化
④  专业化
【单选题】 有利于专业化的组织结构形式是
①  直线结构
②  职能结构
③  直线——职能结构
④  矩形结构
【单选题】 组织结构的特点是广泛的部门化、高度的正规化和更多的管理层级,这种组织属于( )。
①  官僚组织
②  虚拟组织
③  有机组织
④  无边界组织
【判断题】 20世纪中叶以后,发达国家农业专业化的形式从地区专业化发展到农场(部门)专业化再发展到作业(工艺)专业化。
①  正确
②  错误
【判断题】 与韦伯的行政组织理论相匹配的组织是以制度为中心运转的等级化、专业化的金字塔性的组织。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政管理从国家垄断走向行政的社会化的表现形式是( )。
①  A.提供九年义务教育
②  B.全面放开城市户籍限制
③  C.建立非政府组织、非营利组织
④  D.实行人民代表大会制度
【单选题】 由纵向职能管理系统和横向项目系统组成的部门化组织是()
①  矩阵型结构
②  动态网络型结构
③  流程部门化结构
④  地域部门化结构
【单选题】 对象专业化较之工艺专业化的优越之处是  
①  适应市场需求能力强
②  生产周期短
③  柔性强
④  对人的要求高
【判断题】 工艺专业化组织形式能够比较灵活的改变产品的品种。
①  正确
②  错误
【多选题】 数据可视化的表现形式包括以下哪几个
①  信息图
②  交互式图表
③  数据地图
④  时间轴
随机题目
【单选题】 根据《中小学校师违反职业道德行为处理办法》(2018修订),对违反这一规定的教师的处分包括()、降低岗位等级或撤职、开除处分。
①  停课和罚款处分
②  警告和罚款处分
③  警告和记过处分
④  停课和警告处分
【单选题】 与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面,一是教师,二是学生,三是( )
①  教学内容
②  课程资源
③  教学方法
④  教学模式
【单选题】 2013年发布的《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》对师德建设提出具体要求,以下表述不正确的一项是()
①  将师德考核作为教师考核的核心内容,摆在首要位置,各级教育主管部门要制定师德考核办法,学校制定具体实施细则
②  师德考核应当充分尊重放师主体地位,符合教师职业性质,促进教师专业发展
③  教师考核结果一般分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次,考核结果公示后存入师德考核档案
④  师德考核不合格者,年度考核应评定为不合格,在教师资格注册、岗位聘用等环节降级处理。
【单选题】 学校安全是学校教育的一个重要问题。随着社会的发展,安全问题越来越受到普遍的重视。安全问题有很多种类,而最好的处理安全问题的方法就是( )。
①  建章立制
②  依法办事
③  加强教育
④  签订安全责任书
【单选题】 关于学生的差异,以下说确的是
①  差异也是授课的资源
②  差异必然对授课不利
③  授课无需考虑学生差异
④  分班无需考虑差异
【单选题】 教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命,肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重住,是教育发展的(),是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石
①  主要资源
②  第一资源
③  重要资源
④  关键资源
【单选题】 学习者为了提高学习效果效率,有目的有意识地制定有关学习过程的复杂方案,称为()
①  学习计划
②  学习方法
③  学习规律
④  学习策略
【单选题】 "捧着一颗心来,不带半根草去”是()对教师师德的要求
①  徐特立
②  张伯苓
③  陶行知
④  蔡元培
【单选题】 建立健全中小学师德建设长效机制,国家教育行政部门给出的意见不包括()
①  教师资格注册
②  加强师德宣传
③  强化师德监督
④  创新师德教育
【单选题】 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由( )批准。
①  学校
②  市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门
③  市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门
④  乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门