【单选题】【消耗次数:1】
信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈,直到双方共同了解为止,这种沟通形式为( )。
非正式沟通
单向沟通
双向沟通
正式沟通
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相关题目
【单选题】 根据沟通( )划分,可以把沟通分为正式沟通和非正式沟通。
①  沟通方法
②  沟通方向
③  沟通组织系统
④  沟通的内容
【单选题】 ()指的是正式沟通渠道之外进行的信息传递和交流。
①  正式沟通
②  非正式沟通
③  组织沟通
④  非组织沟通
【判断题】 非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。
①  正确
②  错误
【判断题】 比起正式沟通,非正式沟通自由灵活,但信息的可靠性稍差。()
①  正确
②  错误
【多选题】 ( )指在正式社交情境中发生的沟通,而( )指在非正式社会情境中发生的信息交流。
①  非正式沟通
②  有意沟通
③  正式沟通
【多选题】 非正式沟通的优点有( )。
①  能够自由选择沟通渠道
②  信息传播速度快
③  能够获得组织需要的大量的信息
④  能够有效的代替正式沟通
⑤  信息准确
【多选题】 根据莱维特(K.Levitt)对单向沟通和双向沟通效率的比较研究,与双向沟通相比,单向沟通的特点有()
①  速度快
②  准确
③  可以增强接收者的自信心
④  使信息源常感到有心理压力
⑤  不易受干扰,有条理性
【单选题】 确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是( )。
①  信息源
②  接受者
③  编码
④  载体
【多选题】 单向沟通和双向沟通是人际沟通的两种方式,根据莱维特(K.Levitt)对二者的比较研究,下列说法正确的有()
①  单项沟通的速度比双向沟通快
②  双向沟通比单项沟通准确
③  单项沟通比起双向沟通更能增强接受者的自信心
④  双向沟通中,由于接收者可以向信息源提出不同意见而使信息源常感到有心理压力
⑤  双向沟通容易受干扰,并缺少条理性
【单选题】 有反馈的信息传递的沟通是( )。
①  单向沟通
②  双向沟通
③  上行沟通
④  非正式沟通
随机题目
【判断题】 叶燮认为,“才、胆、识、力”四者之中,“才”处于核心和主宰的地位。
①  正确
②  错误
【单选题】 创作论是叶燮《原诗》的理论核心,诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。下面( )属于创作对象论范畴。
①  “理、事、情”说
②  “才胆识力”说
③  “师法自然”说
④  “妙造自然”说
【多选题】 在叶燮的理论中,“( )”是创作主体最有个性化的因素,是作家个性心理质素最完整的概括由此年形成的学说堪称“心”学。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 黑格尔的《美学》是对其“绝对理念”运动到“精神阶段”早期的表现形态的论述。在他看来,“( )”(艺术)是“绝对理念”自我认识的初级形式,“善”(宗教)是“绝对理念”自我认识的中期情状,而“真”(哲学)则是“绝对理念”自我认识的自我完成。
①  表现
②  模仿
③ 
④  形状
【单选题】 被老师预言为“为思想生活”的人是( ),他主张人物性格、遭遇与事故、风格是文学的三组原素。
①  泰纳
②  伊瑟尔
③  孔德
④  拉封丹
【单选题】 黑格尔说:“艺术之所以异于宗教与哲学,在于艺术用()形式表现最崇高的东西” 。
①  科学性
②  理性
③  感性
④  目的性
【单选题】 著名的“三一律”戏剧创作法是在( )中提出来的。
①  亚里士多德的《诗学》
②  布瓦洛的《诗的艺术》
③  康德的《判断力批判》
④  黑格尔的《美学》
【多选题】 “自然”对于布瓦洛有着“自然人性”的含义。这又分有两个方面,包括( )。
①  天生的性格倾向
②  由年龄不同造成或决定的性格、性情取向
③  由出身所决定的性格特点
④  不变的性格倾向
【多选题】 悲剧是对一个( )行动的摹仿。
①  严肃
②  完整
③  有一定长度的
④  事件
【多选题】 亚里士多德的文艺价值观( )。
①  文艺可以给人以知识
②  文艺可以给人以快感
③  文艺可以陶冶人的心灵
④  文艺没有太大价值