【多选题】【消耗次数:1】
魏晋南北朝时期,我国开凿的石窟寺有()
莫高窟
麦积山石窟
云冈石窟
龙门石窟
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相关题目
【单选题】 以下哪一石窟与莫高窟、龙门石窟以及麦积山石窟并称为“中国四大石窟”
①  天龙山石窟
②  剑川石窟
③  柏孜克里克石窟
④  云冈石窟
【多选题】 三国两晋南北朝随着佛教的兴盛而出现的大规模的营造石窟寺的活动,著名石窟有( )。
①  龙门石窟
②  敦煌石窟
③  麦积山石窟
④  云冈石窟
【多选题】 保护好云冈石窟,具有中国意义,意义在于()
①  A增强文化自信;增强中华民族共同体意识
②  B强民族凝聚力,维护民族团结
③  C有利于弘扬中华民族优秀传统文化,增强对民族文化的认同感和自豪感
④  D有利于维护民族团结和国家统一
⑤  E有利于增强中华文化的国际影响力
【判断题】 保护好云冈石窟,不仅具有中国意义,而且具有世界意义。
①  正确
②  错误
【单选题】 开创于北魏孝文帝时期的石窟是
①  莫高窟
②  龙门石窟
③  麦积山石窟
④  云岗石窟
【单选题】 开创于北魏孝文帝时期的石窟是 ( )
①  莫高窟
②  龙门石窟
③  麦积山石窟
④  云岗石窟
【单选题】 我国著名佛教石窟中以壁画艺术著称于世的是
①  敦煌石窟
②  云冈石窟
③  龙门石窟
④  麦积山石窟
【单选题】 我国著名佛教石窟中以石雕造像著称于世的是
①  敦煌石窟
②  龙门石窟
③  云冈石窟
④  麦积山石窟
【多选题】 魏晋南北朝时期的南朝包括()
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 魏晋南北朝时期著名的公文不包括
①  诸葛亮《出师表》
②  曹操《与孙权书》
③  李密《陈情表》
④  李斯《谏逐客书》
随机题目
【单选题】 在开放型课堂中,教师的角色是学生学习的( )。
①  促进者和引导者
②  领导者和参谋
③  管理者
④  示范者
【单选题】 小学生的情绪发展特点包括( )。
①  能理解多种复杂情绪
②  只能识别同一性质的情绪
③  能够理解两种不同性质的情绪
④  只能理解单一的情绪
【单选题】 儿童自我评价能力的特点是( )。
①  自我评价的内容主要是身体外表
②  父母和同学对儿童自我评价起最重要的社会支持作用
③  自我评价与儿童情绪尚无密切的联系
④  自我评价主要来源于学习成绩
【单选题】 根据学习的定义,下列现象中属于学习的是( )。
①  蜜蜂采蜜
②  猴子攀爬
③  由病症导致的行为改变
④  儿童模仿别人的行为
【单选题】 儿童心理问题主要表现为( )。
①  情绪障碍
②  学习困难
③  人际关系障碍
④  行为和躯体问题
【判断题】 家庭经济状况越好,儿童的平均智商越高。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列不属于心理发展规律性的是( )。
①  心理发展的不平衡性
②  心理发展共性和个性的统一
③  心理发展的整体性
④  心理发展的方向性和顺序性
【判断题】 心理发展的过程既是主动的过程,又是被动的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理健康教育的工作方法与品德教育相同。
①  正确
②  错误
【判断题】 心理发展既是连续的又遵循一定的方向。
①  正确
②  错误