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【单选题】【消耗次数:1】
药动学研究的是
①
药物作用的动态规律
②
药物作用的动能 来源
③
药物的作用强度随剂量、时间变化的规律
④
药物的体内过程和血药浓度随时间变化的规律
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相关题目
【判断题】
药物效应动力学是研究药物对人体及病原体产生药物效应动态变化规律的科学。
①
正确
②
错误
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【判断题】
药理学:研究药物和机体相互作用规律及作用机制的科学
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
前药原理可以缩短药物在体内的作用时间
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
药物的作用强度,主要取决于
①
药物在血液中的浓度
②
在靶器官的浓度大小
③
药物排泄的速率大小
④
药物与血浆蛋白结合率之高低
⑤
药物代谢的快慢
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【单选题】
设备的储备量随时间的变化规律。( )
①
对
②
错
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【单选题】
药物的作用是指
①
药理效应
②
药物具有的特异性作用
③
对不同脏器的选择性作用
④
药物与机体系胞间的初始反映
⑤
对机体器官兴奋或抑制作用
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【单选题】
药动学研究的是
①
药物作用的动态规律
②
药物作用的动能来源
③
药物的作用强度随剂量、时间变化的规律
④
药物的体内过程和血药浓度随时间变化的规律
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【多选题】
在影响药物作用的因素和合理用药过程中,属于药物方面的因素有()
①
A.药物的性质
②
B.药物的剂量
③
C.饮食对药物的影响
④
D.用药时间
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【单选题】
药物副作用的正确描述是
①
用药剂量过大引起的反应
②
药物转化为抗原后引起的反应
③
与治疗作用可以互相转化的作用
④
药物治疗后所引起的不良后果
⑤
以上都不是
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【判断题】
药物效应动力学研究药物的体内过程
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )是以儿童具体的、可被观察的行为表述的课程目标
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
完成性目标
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【单选题】
行为目标的特点有客观性和( )
①
主体性
②
可操作性
③
主观性
④
综合性
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【单选题】
行为目标使目标的表述不具有哪种特性( )
①
精确性
②
具体性
③
可操作性
④
系统性
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【单选题】
行为目标的( )和具体性便于教育评价的进行
①
精确性
②
系统性
③
可操作性
④
综合性
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【单选题】
( )强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生课程的目标
①
表现性目标
②
生成性目标
③
行为目标
④
操作性目标
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【单选题】
生成性目标解放了教师,教师是儿童行为的观察者、解读者和( )
①
引导者
②
创造者
③
操作者
④
实践者
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【单选题】
提出表现性目标的教育家是( )
①
艾斯纳
②
布鲁纳
③
加德纳
④
斯金纳
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【单选题】
以下哪种不能运用行为目标的方式表述( )
①
知识的传授
②
技能的传授
③
行为习惯的训练
④
兴趣的培养
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【单选题】
生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①
不可控制性
②
不可操作性
③
可操作性
④
可控制性
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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程组织
④
幼儿园课程原则
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