普券洛尔属于a、B受体阻断药

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普券洛尔属于a、B受体阻断药

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【判断题】普萘洛尔属于α、β受体阻断药

① 正确

② 错误

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【单选题】 B受体阻断药可

① 增加肾素分泌

② 増加糖原分解

③ 增加心肌耗氧量

④ 引起外周血管收缩和阻力增加

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【单选题】属于β受体阻断药的是

① 卡托普利

② 硝苯地平

③ 维拉帕米

④ 普萘洛尔

⑤ 氢氯噻嗪

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【单选题】 β受体阻断药可

① 增加肾素分泌

② 增加糖原分解

③ 增加心肌耗氧量

④ 引起外周血管收缩和阻力增加

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【单选题】关于普萘洛尔的降压作用机制的说法，错误的是

① 阻断β1受体、减少心排出量

② 阻断β2受体、扩张外周血管

③ 阻断突触前膜β2 受体，减少NA的释放

④ 阻断中枢β受体而降压

⑤ 阻断肾脏β1受体，减少肾素的分泌

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【单选题】受体阻断药的特点是

① 对受体无亲合力,无效应力

② 对受体有亲合力和效应力

③ 对受体有亲合力而无效应力

④ 对受体无亲合力和效应力

⑤ 对配体单有亲合力

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【单选题】普萘洛尔治疗心绞痛时，下面描述错误的是

① 阻断β受体，抑制心脏，降低心肌耗氧量

② 增大心室容积，延长射血时间，能相对增加心肌耗氧量

③ 促进氧合血红蛋白的解离，增加组织供氧

④ 抑制心肌收缩力，减小心室容积，缩短射血时间，降低心肌耗氧量

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【单选题】受体阻断药的特点是

① 对受体有亲和力，且有内在活性

② 对受体无亲和力，但有内在活性

③ 对受体有亲和力，但无内在活性

④ 对受体无亲和力，也无内在活性

⑤ 直接抑制传出神经末梢所释放的递质

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【单选题】 44.下列对普萘洛尔叙述正确的是：( )

① 个体差异小

② 口服易吸收，但首关消除明显

③ 有内在拟交感活性

④ 能扩张冠状动脉，增加冠状动脉血流量

⑤ 选择性阻断β1 受体

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【单选题】 45.美托洛尔和普萘洛尔的区别，在于前者：( )

① 对β1 受体有选择性

② 对β2 受体有选择性

③ 没有内在拟交感活性

④ 用于治疗高血压病

⑤ 抑制糖原的分解

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随机题目

【单选题】不同气质特点可以有针对性地进行培养；针对( )的孩子，应防止粗枝大叶，虎头蛇尾。

① 胆汁质

② 多血质

③ 粘液质

④ 抑郁质

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【单选题】心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是( )。

① 婴儿期

② 学前期

③ 学龄初期

④ 学龄中期

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【单选题】 ( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。

① 活泼好动

② 喜欢交往

③ 好奇好问

④ 稳定性较强

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【单选题】气质、性格与活动的关系，下列表述错误的是( )。

① 表现在活动中

② 对活动有直接影响

③ 不直接决定活动的完成

④ 直接影响活动的效率

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【单选题】个性倾向性是以人的( )为基础的动机系统，它是推动个体行为的动力。

① 理想

② 动机

③ 需要

④ 志向

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【单选题】不属于气质的特性是( )。

① 遗传性

② 先天性

③ 易变性

④ 稳定性

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【单选题】 “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是( )。

① 独立性的

② 个别方面的

③ 多方面的

④ 依从性的

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【单选题】孩子从刚出生开始，就显出个人特点的差异，这主要是( )的差异。

① 言语特征

② 记忆过程

③ 思维特征

④ 气质类型

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【单选题】儿童从出生至3个月处于前言语的（）。

① 简单发音阶段

② 连续音节阶段

③ 学话萌芽阶段

④ 复杂发音阶段

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【单选题】皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。

① 前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

② 感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

③ 感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

④ 前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

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