【多选题】【消耗次数:1】
关于法治与法制的区别,下列选项正确的是:
法治的政治基础是民主;而法制则不要求有民主的政治基础。
法治产生于资本主义时代,只有资本主义社会和社会主义社会才存在;而法制是从法律出现就产生了,伴随着人类社会存在,即存在于奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。
法治的基本特征是对于公共权力或国家权力的约束;而法制可能是能够约束权力的法制,也可能是为权力所左右的法制。
法治的价值观念是民主、自由、平等、人权;而法制的价值取向是中性的。
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 3.从资本主义社会向社会主义社会过渡必须具备的条件是()
①  有无产阶级政党的领导
②  夺取了资产阶级的国家政权
③  实行生产资料公有制
④  建立无产阶级政权的政府
【单选题】 人类历史上,原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德,封建社会的经济关系产生了封建主义道德,资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德,社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明()
①  社会经济关系的性质决定社会道德体系的性质
②  社会经济关系中所表现出来的利益决定着道德的基本原则和主要规范
③  道德反映着特定阶级的利益
④  社会经济关系的变化必然引起道德的变化
【判断题】 党的最高理想和最终目标是社会主义社会代替资本主义社会。
①  正确
②  错误
【单选题】 资本主义社会的基本矛盾是( )。
①  人民日益增长的对美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
②  经济基础和上层建筑之间的矛盾
③  生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾
④  私人劳动和社会劳动之间的矛盾
【判断题】 既然社会存在决定社会意识,那么社会主义社会就不会存在资本主义的社会意识。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会主义民主区别于资本主义民主根本在于它由人民直接行使国家权力。
①  正确
②  错误
【判断题】 人类社会从原始社会、奴隶社会、封建社会,到资本主义社会,根本原因在于阶级斗争( )。
①  正确
②  错误
【单选题】 资本主义社会的基本矛盾是
①  工人和资本家的矛盾
②  统治阶级和被统治阶级的矛盾
③  生产社会化同生产资料私人占有制之间的矛盾
④  政府和公民的矛盾
【多选题】 马克思、恩格斯认为:社会主义社会和资本主义社会具有决定意义的差别。主要包括()。
①  A.在生产资料公有制的基础上组织生产,满足全体社会成员的需要
②  B.对社会生产进行有计划的指导和调解,实行按劳分配原则
③  C.按照自然规律改造和利用自然
④  D.建立无产阶级政党领导的无产阶级专政的国家
【判断题】 社会主义民主区别于资本主义民主的根本区别在于它由人民直接行使国家权力。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 学习某材料,10遍正好记住,那么一共学习( )遍效果最好。
①  8
②  10
③  12
④  15
【单选题】 ( )是规范内化的初级阶段,是品德建立的开端。
①  依从
②  接受
③  认同
④  内化
【单选题】 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
①  交往动机与荣誉动机
②  工作动机与提高动机
③  高尚动机与低级动机
④  社会动机与个人动机
【单选题】 自我效能感的概念最早由( )提出。
①  费斯廷格
②  奥苏贝尔
③  阿特金森
④  班杜拉
【单选题】 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )
①  间接的远景性动机
②  直接的近景性动机
③  高尚的动机
④  认知内驱力
【单选题】 态度与品德形成过程经历的最后一个阶段是( )
①  依从
②  接受
③  认同
④  内化
【单选题】 学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )
①  词汇学习
②  符号学习
③  概念学习
④  命题学习
【单选题】 组织策略属于( )
①  精加工策略
②  认知策略
③  元认知策略
④  调节策略
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期,又是容易发生品德两极分化的时期。
①  小学阶段
②  初中阶段
③  高中阶段
④  青年中期