【判断题】【消耗次数:1】
比较和分析是批评家的主要工具。
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【单选题】 腰斩水浒的批评家是明末的( )。
①  金圣叹
②  脂砚斋
③  毛晋
④  袁枚
【判断题】 贺拉斯是古希腊著名的文艺批评家。
①  正确
②  错误
【多选题】 4、对媒介本质的认识,影响批评家确定()
①  批评对象
②  批评方法
③  批评标准
④  批评功能
【简答题】 唐初批评家的意见,从地域角度看,是[填空]。
【单选题】 中国文学批评史上地位最高的文学批评家和文学理论家是
①  陆机
②  刘勰
③  韩愈
④  钟嵘
【单选题】 2、()是对历史作品的评价,由史学批评家评论史学论著再现历史事件的真实程度和治史态度。
①  媒介批评
②  电影批评
③  文艺批评
④  历史批评
【判断题】 马原是叙事革命的代表人物,被某些批评家称为“形式主义者”。
①  正确
②  错误
【单选题】 说:“我们曾经在文艺批评史上见过没有一定圈子的批评家吗?都有的,或者是美的圈,或者是真实的圈,或者是前进的圈。没有一定的圈子的批评家,那才是怪汉子呢。”这里的“圈子”,就是指文学批评的标准。
①  叶圣陶
②  张天翼
③  鲁迅
④  茅盾
【单选题】 说:“我们曾经在文艺批评史上见过没有一定圈子的批评家吗?都有的,或者是美的圈,或者是真实的圈,或者是前进的圈。没有一定的圈子的批评家,那才是怪汉子呢。”这里的“圈子”,就是指文学批评的标准。
①  叶圣陶
②  张天翼
③  鲁迅
④  茅盾
【单选题】 4、()是在文本原意的基础上引申出来的倾向、理念和指向,是批评家在原意启示下产生新的推断。
①  媒介文本意义的重生
②  媒介文本的再造
③  文本意义结构
④  文本创新
随机题目
【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】 教育社会学对教师的研究与教育学对教师的研究有着明显不同的视角。后者是将教师视为“教育者”,旨在揭示作为“教育者”的教师的应有素养、劳动的价值与特点等,而前者则是将教师视为“[填空1]”,旨在揭示其具有的社会学特征。
【简答题】 帕森斯在《班级作为一种社会体系》中提出的班级所具有的两大功能是[填空1]功能和[填空2]功能。
【简答题】 英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层的家庭的语言类型进行过系统的观察与研究,他认为中产阶级家庭和劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
【简答题】 人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[填空1]分层和[填空2]分层。
【简答题】 就个体社会化的横向结构而言,其基本内容主要包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
【简答题】 班级社会组织的基本特性,一是[填空1],二是[填空2]。
【简答题】 英国著名教育社会学家[填空1]曾经对不同社会阶层家庭的语言类型进行过系统的观察与研究。他认为,中产阶级家庭与劳工阶层家庭分别使用着两种不同的语言代码,这两种语言代码分别是[填空2]和[填空3]。
【简答题】 日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[?[填空1]]和[[填空2]?]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
【简答题】 美国著名教育社会学家沃德曾提出著名的“[填空1]论”,系统地论述了教育与社会进步的关系。